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题文

某同学设计如图甲所示的电路图测量电源的电动势和内阻,同时测量未知电阻Rx的阻值,其中R为电阻箱(0∽99.9Ω),闭合开关前置于阻值最大位置,Rx未知电阻。其实验步骤如下:
断开K1、闭合K2,逐次减小电阻箱的阻值,得到多组R、I值;
依据R、I值作出如图乙所示的R—1/I图线;
断开K2、闭合K1,读出电流表示数为0.5A
根据乙图可求得电源的电动势等于     电源的内阻等于      未知电阻Rx等于         

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
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①.利用上图所示的装置来探究求合力的方法,其中A是橡皮条、B是弹簧称、C是细绳、D是白纸、E是木板、F是图钉、此外还应配备_ ___
②.将下述实验步骤按正确顺序用数字排列应是_ ___
(1)在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示.
(2)只用一只测力计,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置.
(3)记下两测力计读数,描出两测力计的方向.
(4)在水平放置的木板上,垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上P点,用两条细绳连接在橡皮条的另一端,通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条,使橡皮条与细绳的连接点到达某一位置、并记下此位置.
(5)记下测力计的读数F和细绳方向,按同一比例做出这个力的图示.
(6)改变两测力计拉力的大小和方向,重做两次实验,从实验得出结论.
(7)探究这三个力的大小和方向的关系。
③.在实验过程中要注意:
(1)细绳、弹簧秤应与水平木板保持_ ___
(2)弹簧秤伸长的方向与细绳要_ ___

在探究加速度与力、质量的关系得实验中,得到以下两个实验图线a、b,描述加速度与质量关系的图线是__________ ; 加速度与力的关系图线是 ___________ .

图为“研究电磁感应现象”的实验装置。如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上电键后()

A.将原线圈迅速插入副线圈时,电流计指针向右偏转一下
B.将原线圈插入副线圈后,电流计指针一直偏在零点右侧
C.原线圈插入副线圈后,将滑动变阻器触头迅速向左拉时,电流计指针向右偏转一下
D.原线圈插入副线圈后,将滑动变阻器触头迅速向左拉时,电流计指针向左偏转一下

某同学在探究牛顿第二定律的实验中,在物体所受合外力不变时,改变物体的质量,得到数据如下表所示。

实验次数
物体质量m(kg)
物体的加速度a(m/s2)
物体质量的倒数1/m(1/kg)
1
0.20
0.78
5.00
2
0.40
0.38
2.50
3
0.60
0.25
1.67
4
0.80
0.20
1.25
5
1.00
0.16
1.00

  ⑴根据表中的数据,在图中所示的坐标中描出相应的实验数据点,并作出a-m图象和a-1/m图象。

(2)由a-m图象,你得出的结论为;
  由a-1/m图象,你得出的结论为。
(3)物体受到的合力大约为。(结果保留两位有效数字)

在“探究加速度a与力F、质量M的关系”的实验中
(1)我们都是先确保小车质量M不变,研究a与F的关系,再确保F不变,研究a与M之间的关系,这种实验方法称为____ ______.
(2)下列说法中正确的是.

A.连接托盘和小车的轻绳应和长木板保持平行
B.将打点计时器接在6V电压的蓄电池上,先接通电源,后放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,并在纸带上标明小车质量。
C.在探究a与质量M的关系时,作出 a—图象能更直观地判断二者间的关系
D.细线对小车的拉力,一定等于砝码和沙桶的总重力

(3)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据后,依照数据正确画出a-F图像如图示,(小车质量保持不变)图线不过原点的原因可是

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