把下面的句子补充完整。
（1）水是那样（ ），（ ）得像是被周围的（ ）、（ ）的。水是那样（ ），又那样（ ），（ ）得能看见（ ）的（ ）的石头，能看见（ ）在谭底的（ ）和已经发黑的（ ）。
（2）最有趣的，当然是那（ ）的、（ ）的、一嘟噜一嘟噜从（ ）冒出来的（ ）了！开始，（ ）很小，（ ）着越（ ）越（ ），越（ ）越（ ），最后在水面（ ）了，在“扑哧”一笑中（ ）了！
（3）水面和谭底，（ ）的光斑和（ ）的光斑（ ）着；水泡（ ）的，（ ）的光，（ ）的光，（ ）的光，（ ）的光……多像一串一串的珍珠啊！
比一比，组词语。
衬（）秆（）饲（）脱（）
村（）杆（）词（）锐（）
读下面一段话，完成练习。
几年过去了，一条的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样。但只在一个地方成马蹄形。
坐车过往这里的人地赞叹道：“住这条路的人一定有一颗高尚的心。”
（1）按课文内容填空。
（2）在第一自然段中找出两对反义词，写在下面。
（3）“不约而同”是什么意思？人们的赞叹说明了什么？
按课文内容填空。
为了保护，筑路工人与工程师经过精心的，使公路在橡树边，既了大橡树，又了筑路计划。这个故事表现了人们对一草一木的，赞扬工程师和筑路工人的。
照例子，写句子。
（1）它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
十五的月亮是那么，就像。
（2）那条沥青公路像箭一样笔直。
西湖的水面像一样平。
认真读句子，选择恰当的词语填空。
（1）（）的工作压的他喘不过起来。
（2）工人们也（）地叹着气。
（3）工程师( )未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
（4）按照领导的（），他们很快做好了一切准备工作。