如图是细胞间的三种信息交流方式，请据图回答：
(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随血液到达全身各处，与靶细胞表面的② 结合，将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的细胞膜接触使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示 ，请举一个例子： 。
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成 ，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示 。
回答有关植物生长发育的调节问题
植物激素的发现凝聚了科学家们的很多实验
，下图是利用胚芽鞘进行生长素研究的历程
（1）图甲、乙实验证明了
（2）图丙实验证明了
（3）如何描述生长素的两重性
（4）切去胚芽鞘一段进行植物组织培养，培育的结果是。动物细胞培养与其相比，所特有培养成分和条件分别是和，动物细胞培养的结果是
。
图1为细胞的放大图，表示的是细胞内蛋白质合成及其去向，其中①～⑦表示细胞结构，⑧～⑨表示细胞的生理活动，甲～丁表示结构中的物质。图2表示胰岛素对肌细胞吸收葡萄糖的调节，细胞膜上有运输葡萄糖的载体GLUT4。据图回答：
（在[ ]内填入数字序号；_____上填入文字）
(1)①～⑦中，具有双层膜的是[___________]，结构⑥⑦中，扩大膜面积的结构分别是
_________和__________________。
(2)结构①中进行的过程是_____________，甲表示的物质是。
(3)若图1表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程，则甲、乙、丙、丁四种物质中最可能具有降血糖作用的是_________。
（4）图2显示：[⑧、⑨] _____________作用调节着细胞膜上葡萄糖载体的数量，这些作用的完成直接有赖于细胞膜_____________的结构特点。据图说出饭后1小时血糖浓度恢复正常的调节机理：_________________________________________。2型糖尿病人胰岛素水平正常，但靶细胞存在“胰岛素抵抗”，从细胞膜的组成看，可能的原因是_________________________等。
下图1是B淋巴细胞产生抗体的过程。图2中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法，两种方法均在第0天将某种物质注射进人体。请据图回答问题：（方括号内填编号）
（1）图1中各数字所示物质或者结构名称分别是：①_____________；②____________。
（2）图1中制造抗体的主要是[ ] ，细胞中含有丰富的_________________（某细胞器）。
（3）B淋巴细胞所产生的免疫属于免疫。
（4）参照图2中的曲线，当一个人被狗咬伤时，狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体，这时要防止该病毒使人体致病，应采用方法(填方法①或方法②)较好，原因是 。为防患于未然，应对所有健康的狗注射相应抗原（或疫苗），为什么？
。在注射抗原后，体内浆细胞（效应B细胞）的数量变化与曲线相似。
分析有关遗传病的资料，回答问题。
（1）染色体异常遗传病发病风险在出生后明显低于胎儿期，这是因为。
（2）克莱费尔特症患者的性染色体组成为XXY。父亲色觉正常（XBY），母亲患红绿色盲（XbXb），生了一个色觉正常的克莱费尔特症患者，请运
用有关知识进行解释。
（3）为避免生出克莱费尔特症患者，该母亲怀孕后应及时接受产前检查。检查方法是抽取羊水获得胎儿细胞，运用技术大量扩增细胞，用使细胞相互分离开来，制作进行观察。
（4）下图左边为某家庭的遗传系谱图，已知该家庭中有甲（H、h基因控制）、乙（E、e基因控制）两种遗传病，其中一种为红绿色盲，另一种是白化病。右图表示的是该家庭成员个体细胞分裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化。请据图回答：
①根据上图判断，乙病是
②I1号和I2号再生一个与之有相同基因型的个体的概率是多少？
③右图①可以表示该家庭中哪些个体的染色体组成？。此细胞处于期。
④右图②处于期，导致该细
胞出现的原因可能是，在细胞分裂过程中发生了
下面是有关微生物培养和应用的材料。
Ⅰ、下表为某微生物培养基配方，请回答：
| 牛肉膏 |
蛋白胨 |
乳糖 |
蔗糖 |
琼脂 |
K2HPO4 |
伊红 |
美蓝 |
蒸馏水 |
pH |
| 5g |
10g |
5g |
5g |
2g |
2g |
0．4g |
0．065g |
1000 |
7．2 |
（1）该培养基中含生长因子的是。
（2）若用此培养基培养出了一些有金属光泽的紫黑色菌落，则应该是菌落。
Ⅱ、某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。
实验材料、用具：
菌种和无菌培养液、试管、血球计数板（2㎜×2㎜方格）、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法：
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算
试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。
（3）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于________________________________________________________，酵母菌呈“S”型增长。
（4）本实验没有另设置
对照实验，原因是__________。该实验是否需要重复实验？ _.
（5）在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次试管,原因是__________。
（6）如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是___________________________。