高三学生面临沉重的学习压力， 很多学生利用课间十分钟的休息时间学习， 实际上没有什么效果。假如你是新华中学高三年级的李立， 就此现象给中学生英语报写封信，发表自己的看法。信的内容包括以下要点：
1. 十分钟的课间休息的必要性（说明理由）；
2. 你是怎样利用这十分钟的。
注意：1. 词数 120-150； 2. 信的开头已经给出（不计入总数）。
Dear Editor,
I’m a Senior 3 student from Xinhua Middle school. _______________________________________________________________________
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Yours,
Li Li
假设你是光明中学的学生李华，得知国外某大学历史悠久。课程灵活，有意申请到该校英语系学习。请根据表格信息，用英语写一封自荐信。
| 个人信息 |
男，17岁，高三年级学生 |
| 性格与潜质 |
开朗，喜欢与人交往 有良好的团队精神 适应能力强 |
| 学习情况与获奖 |
学习刻苦，成绩名列前茅 曾获学校英语演讲比赛一等奖 |
注意：1．词数不少于60；2．信的开头和结尾已经给出；3. 提示词：英语演讲比赛English Speech Contest
Dear Sir,
My name is Li Hua, from Guang Ming High School in Beijing, China. I would like to apply for admission to the English Dept of your school.
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Looking forward to your early reply.
Your sincerely,
Li Hua
书面表达 (满分30分)
留意一下我们的周边，陪读现象已然成风。假设你是李华，请你根据以下要点用英文为某报社写一篇短文：
| 现象 |
父母离开家乡、放弃工作、租房陪读 |
| 理由 |
更好地照顾子女； 子女有更多的时间学习； 有激励作用。 |
| 你的看法 |
…… |
注意：1. 参考词汇：陪伴：accompany
2. 词数：100—120
3. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
读写任务（共1小题，满分25分）
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
During a recent Senior Three English lesson, the teacher caught Xiao Li, a female student, busily typing messages on her cell-phone. To the teacher’s surprise, Xiao Li wasn’t just texting her friends the latest gossip. She was actually blogging about what was being taught in the classroom, sharing her opinions about the information and material with her classmates and other students.
The case aroused a heated discussion among teachers and students city-wide. Miss Li, an English teacher from another nearby school said, “I am amazed at how creative the students can be when writing on their blogs. To me it’s a great way for students to improve their writing skills while writing about personal feelings and experiences.” But other teachers are worried that blog-addiction may interfere with their students’ study.
A supporter and classmate of Xiao Li said, “We love her blog! We all read it each day and can’t wait to see what she writes about next. Her interesting stories and great suggestions on study really help to motivate us. And it adds a little fun to our stressful life.” Another student blogger admitted that he often works late into the night, writing his blog and responding to comments posted there. “Sometimes I don’t even have time to finish my homework. I can’t help myself. I really have a lot to say.”
【写作内容】
1）以约30个词概括这篇短文的主要内容；
2）然后以约120个词就“中学生博客”的问题进行议论，内容包括：
a）博客的利与弊；
b）你对中学生博客的态度；
c）关于此问题的建议。
【写作要求】
1）在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；
2）作文中不能出现真实姓名和学校名称。
【评分标准】
概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
基础写作（共1小题，满分15分）
【写作内容】
亚运结束，作为最佳志愿者，你接受某英文报的采访，请根据以下内容准备一段感言。
| 经历 |
感受 |
| 申请获批 |
兴奋、期待 |
| 被分配到亚运村(Asian Games Village)， 负责洗衣(do the laundry work) |
有些失望 |
| 每天洗千件衣服 |
枯燥、辛苦 |
| 下决心尽力完成 |
锻炼自己的好机会 |
| 当选最佳志愿者 |
终身难忘 |
【写作要求】
只能用5个句子表达所给的全部内容。
【评分标准】
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
请根据以下表格，写一篇旅行日记
| 活动项目 |
与同学去西山野餐。 |
| 时间安排 |
昨天 ( 5月20日，星期三)，早上在校门口集合7点出发 |
| 活动过程 |
骑车到达山脚，一小时后爬上山顶，领略美景。 |
| 活动内容 |
照像，唱歌，跳跃，做游戏，下棋，午餐，玩得开心。3点午餐后下山，回家。筋疲力尽。 |
要求：1.100字左右 2、句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
May 20th, WednesdayCloudy and drizzle