小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣，她通过阅读说明书了解到家用 制氧机的工作原理如下：
加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高 浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。 小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。
实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。
【实验记录】 
表中，文字表达式I是 。
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的 氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 。
实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，进行实验，并重复多次。 
【实验记录】
表中，操作I是 ；现象I是 。
【数据记录】 
【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差， 在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 % 。
【实验反思】
（1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于 （填“物理 变化”或“化学变化”）。
（2）导致第1组数据产生较大误差的可能原因是
写出下列反应的化学方程式。镁粉用于制照明弹：
用锌与稀硫酸反应制取氢气：
用熟石灰中和废水中的硫酸：
上述三个反应中没有涉及的基本反应类型是。
写出化学符号或化学符号所表示的意义： 2个硫酸根离子；
3O2。
(3分)高纯度的氧化铜可用作颜料、有机合成催化剂等，以下是用粗铜氧化法获取高纯度氧化铜的流程图。
回答下列问题：写出硫酸与氧化铜反应的化学方程式：________________________________。
写出固体B所含的物质：_________。
洗涤固体B应使用的试剂是______________。
(4分)如图所示A～G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B，C，D，E，F都是氧化物。请回答：
G的化学式为_______，E与F发生化学反应的基本类型是______，写出物质B的一种用途：________；
C与D发生反应的化学方程式是______________________。
(3分)下图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
________℃时，A、C的溶解度相等。
将C物质的不饱和溶液转化为饱和溶液如采用改变温度的方法,则应_________(填升温或降温)。
在t3℃时，现将A物质的饱和溶液90g降温至t2℃时，可析出晶体A(不含结晶水)g。