按要求写句子。
（1）李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。（改病句）
（2）使用了新的生产线以后，产品的数量和质量都大大提高了。（改病句）
（3）运动员冲向终点。（改为比喻句）
（4）难道书不是我们最好的朋友吗？(改为陈述句)
（5）总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。” （改为转述句）
（6）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
缩写句子
（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（2）狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
（3）我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
（4）那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
句子训练营。
（1）假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。(用加点的词语造句)
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（2）“那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。”这句话中的“垂头丧气”是指：_____________。
造句：
（3）我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？
改成肯定句：
湖面银光闪闪。
扩句：
改为拟人句：
改为比喻句：
改为反问句：
句子训练营。
（1）照样子，写句子。
例：我(得意地)欣赏着(这条漂亮的)大鲈鱼。
①我( )遇到了( )诱惑。
②我( )读着( )书。
（2） 湖面上溅起了涟漪。(扩句，至少扩两处)
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（3） 我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。(加上合适的关联词，把两句话合成一句)
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加上合适的关联词，把两句话合成一句。
例：我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。
虽然我以后会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了。
◆一个人从小受到严格的教育。一个人会获得道德实践的勇气和力量。
◆我面临道德抉择。我会想起父亲告诫我的话。
◆课文中有不少词语是描写月光的，请你把它们摘录下来。
◆你能回忆起背诵过的古诗中描写月光的诗句吗?试着写几句。