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1956年夏季，有一天，我跟彭总说，北海公园很不错，游人很多，湖心亭里演戏，岸上可以看，划着小船也可以看。他听了很高兴：“哈，今天我们也看看去。”我按警卫部门的规定，把首长下午几点到北海公园的事报告给有关部门。
傍晚，彭总穿着便衣到公园去，在那儿等候着的几个干部和公安人员，忙把彭总迎了进去。
彭总进门走了几步就停了下来，指着一块大牌子问我：“你搞的什么鬼？”“牌子上写的不是‘休息’吗？”我辩解着。“休息？休息为什么叫我们进来？”彭总不但冲着我，也冲着跟在身后的公安人员。“你们这是叫我脱离群众！你们说，是不是你们把群众众赶跑了？”几位公安人员连忙回答，他们是奉了上级指示，闭园接待首长的。 为什么要这样 我们有什么见不得人的 这么大的一个公园 我们来了 别人就不能来 这种规矩 以后在我们共产党领导的国家里绝不能有 说着 他返身走出了公园
路上，彭总还狠狠地瞪了我一眼，说：“我以后再也不逛公园了，免得老百姓背后骂我。”
（1）给短文加个题目。
（2）写出下列词语的近义词。
辩解 （ ） 规矩 （ ） 等候 （ ）
（3）给短文空白处加上标点符号。
（4）彭总到北海公园后为什么会发怒？
（5）根据文章内容填空。
①本文记述了一个夏季的（ ），发生在（ ）中的事情。
②彭总进入公园后很快就发现情形不对头，这是因为我“
。
（6）从这件事可以看出彭总是一位什么样的人？
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故 乡(节选)
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆中的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹……他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
”啊！闰土哥，——你来了？……”
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：”老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
”老太太，信是早收到了。我实在是喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
”阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
”阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
……
我问问他的景况。他只是摇头。
”非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
（1） 联系上下文，解释下列词语
寒噤：
厚障壁：
（2） 选文从________、________、________等方面刻画了中年闰土的形象，与__________的少年闰土相比，中年闰土的生活____________。
（3） 文中在描写闰土的语言时用了许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐、欲言又止的神态。这神态说明他__________________。
（4） 闰土见到了“我”不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”的原因是( )。(填序号)
| A．他十分尊敬“我” |
| B．他非常害怕“我” |
| C．他很懂礼貌 |
| D．他有封建的等级观念 |
精彩赏析阁。
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西－－便是现在也没有知道－－只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
（1） 读第1自然段，填空。
“无端”的意思是______________；“便是”的意思是_____________；“状如”的意思是_________；这句话的意思是_；句子中的破折号表示________________。
（2） 读第4自然段，填空。
“素”的意思是_______；“新鲜事”是指
_；“如许”是指_____________；“危险的经历”是指_________；“先前”是指_。
（3） 读第6自然段，思考填空。
“往常的朋友”指______________________；“只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话的含
义是
____________________________________________
。
（4） 阅读画线句子，体会其表达特点，并仿写一句。
_______________________________
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课文回眸室。按课文内容填空。
（1） ______的天空中挂着一轮______的圆月，下面是海边的沙地，都种着__________的______的西瓜。______有一个十一二岁的少年，__________，手______一______钢叉，向一匹猹______地______去。那猹却将身______，反从他的胯下______走了。
（2） 鲁迅原名________，__________人，是我国现代著名的________、________、________。1918年，他首次用______作笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《__________》。他一生创作和翻译了很多作品，如小说集《__________》《__________》《__________》，散文诗集《______》，散文集《________》，杂文集《______》《______》《______》。本文节选自他的小说《______》。
（3） 你还记得儿时的伙伴吗？鲁迅先生时刻怀念着儿时的伙伴，所以他就在《少年闰土》中通过”我”的回忆，刻画了一个________________________的农村少年——闰土的形象，反映了”我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的__________之情。
句子训练营。(走进人物内心，写出他们的想法)
（1） 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
“我”此时在想：_____________________________________________________________________
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（2） 我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门。
“我”此时在想：_____________________________________________________________________
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这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很(高兴 兴奋)，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般(冒 涌)出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么(挡 堵)着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
（1）在括号里选择恰当的字词用“√”表示。
（2）“角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹”分别是指《少年闰土》中的( )，( )，( )，( )四件事。
（3）这几段文字从( )、( )、( )、( )、( )五方面对中年闰土进行了细致的外貌描写。
（4）中年闰土给你留下了怎样的印象？
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（5）给短文加个题目：________________。