为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。
请回答：
（1）细胞有氧呼吸和无氧呼吸生成CO2的具体场所分别是_______________。
（2）图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有________作用，其中_______________mmol·L—l的KNO3溶液作用效果最好。
（3）写出甜樱桃根在淹水过程中产生的无氧呼吸总反应式：
________________________________________________________。
右下图A、B为动物细胞、植物细胞亚显微结构示意图。请据图回答：
（1）大肠杆菌细胞结构与图示细胞结构最主要的区别是____。
（2）若要生产人的糖蛋白，用大肠杆菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是人肠杆菌细胞不具备图中的[ ]和高尔基体，从而使初始合成的蛋白质不能进一步被加工、包装和转运。
（3）若B图代表植物细胞结构图，则④的主要化学成分是，与其形成有关的细胞器是,去除该结构，得到。植物体细胞融合完成的标志是。
（4）若A图为某小鼠的癌细胞，有氯霉素抗性，通过细胞核移植技术，将无氯霉素抗性的小鼠体细胞核取出，注入到去核的小鼠癌细胞中，然后将这一重组细胞培养在含有氯霉素的培养基中，结果发现该重组细胞能无限分裂。这一实验可以说明氯霉素抗性基因位于（细胞核/细胞质）。
下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答以下问题：
（1）你认为他做该实验的目的是____________。你认为该实验有无对照实验（有/无）。
（2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色_________的大小以及_________的位置。
（3）请描述C步骤的操作方法：___________________________。
（4）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是________。
（5）通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题：_______。
（6）原生质层包括的结构为
下图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答（［］中填序号，______上填写名称）
（l）若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O，则H2O的生成部位是[ ]________；水中的18O最可能来自于氨基酸的________（基团）。
（2）用含18O标记的氨基酸培养上图细胞，则出现18O的部位依次为__________（用图中序号回答）。甲状腺球蛋白合成过程体现了生物膜__________________________。
（3）含18O标记的氨基酸培养液相当于人体内环境中的_________________。其中碘和水进入细胞的运输方式依次为_____________、____________；细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为__________________。
右图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题：
(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比．最主要的区别是酵母菌____ __；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌。
(2)图中含有RNA的结构有(填序号)。
(3)属于该细胞生物膜系统的有(填序号)。
(4)图中不能直接分解葡萄糖但能释放
的结构是(填序号)。
（5）为制备酵母菌原生质体，需用__________(方法)除去结构①，但应在溶液中进行。
(6)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的有(填下列操作的序号)。
①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养
②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液
③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数
下图所示为二倍体西瓜形成多倍体西瓜的操作图解，分析回答：
（1）基因型为Aa的二倍体经___________处理加倍后，形成的四倍体基因型为___________，该个体形成的配子基因型为___________，比值依次为___________。
（2）如果基因型为AA的西瓜幼苗加倍后作母本，接受基因型AA作父本的花粉，则发育成种子胚的基因型为___________。