小麦旗叶（植株最顶端叶）的不同发育阶段叶面积等相关指标如下表。
（注：“一一”表示未测数据）
（1）从光合作用角度分析，B时期的净光合速率较低，原因可能是：① ；② 。
（2）若将A、D时期的旗叶分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，A时期叶肉细胞将开始积累__ ，D时期叶肉细胞叶绿体中[H]含量将 。
（3）旗叶中的色素都能溶解在层析液中，根据不同色素 ，可以将色素分离。
（4）在一定的CO2浓度下，测定D时期叶片的光合作用速率与光照强度的关系（如图1）。
图中影响a点上下移动的主要外界因素是 ；b点所示条件下，该植物叶肉细胞产生ATP的细胞器是 ；c点时叶绿体中ADP的移动方向是 。
（5）细胞呼吸强度与环境中O2浓度关系如图2。图中O2浓度为5%左右时，细胞呼吸的方式为 ，此条件下适于储存粮食的原因是________ 。
下图为脊髓反射模式图，请回答：
（1）对反射弧结构的下列叙述，错误的是：（）
A①代表传出神经 B③代表神经中枢
的突触
C M代表效应器 D S代表感受器
（2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是（）
A冲动在S中单向传导 B冲动在②中单向传导
C冲动在③中单向传导 D冲动在①中单向传导
（3）假设M是一块肌肉，现切断a处。分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处，肌肉；刺激Ⅲ处，肌肉。
（4）在离肌肉5毫米的Ⅰ处给予电刺激，肌肉在3.5毫秒后开始收缩，在离肌肉50毫米的Ⅱ处给予电刺激，肌肉在5.0毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为： ____________毫米/毫秒。
下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中，某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题：
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（1）注射疫苗后，志愿者出现轻度发热现象，调节机体产热的激素主要有 ，维持体温恒定的调节方式是 _________________调节，体温调节中枢是______________。
（2）若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，请在乙图中画出其体内抗体变化曲线。抗体的本质是_________,由_____________直接产生，抗体合成及分泌的途径是_________________________________________________________________ 。
（3）研究发现，SARS病毒的增殖需要逆转录酶，说明SARS病毒的遗传物质是 ；从遗传物质分析，研制SARS疫苗困难的主要原因是 。
萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α—淀粉酶和β—淀粉酶。α—淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β—淀粉酶
不耐热，在70℃条件下15 min后失活。实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。
主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。
实验步骤：
步骤一：制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2 min，取出后按试管号顺序排列。
| 试剂 |
试管号 |
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| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
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| 麦芽糖标准液(mL) |
0 |
0.2 |
0.6 |
1.0 |
1.4 |
1.6 |
2.0 |
| 蒸馏水(mL) |
2.0 |
1.8 |
1.4 |
1.0 |
X |
Y |
Z |
| 斐林试剂(mL) |
2.0 |
2.0 |
2.0 |
2.0 |
2.0 |
2.0 |
2.0 |
步骤二：萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。
步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15 min，取出后迅速冷却。
步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5 mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2 mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水，将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10 min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10 min。
步骤五：取A、B试管中反应溶液各2 mL分别加入E、F试管，然后向E、F试管分
别加入，，观察颜色变化。
结果分析：将E试管中颜色与第①步中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α—淀粉酶催化效率。
请分析回答：
（1）本实验的目的是测定
。
（2）步骤一的5～7试管中加入蒸馏水的量(X\Y\Z)分别是 (单位mL)。
（3）实验中B试管所起的具体作用是。
（4）请补全步骤五的做法，。
（5）若要测定另一种淀粉酶的活性，则需在步骤进行改变。
某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：
（1）甲、乙两组的实验变量是
，实验中需控制的无关变量主要有。
（2）酵母菌产生CO2的场所是。
（3）利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：
实验步骤：
①将的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；
②一段时间后观察的变化。
实验结果预测和结论：
①如果， 则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②如果，有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③。
回答下列与高中生物实验有关的问题：
（1）在验证还原性糖的实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，但没有观察到相应的颜色变化，原因可能是▲。
（2）使用低倍显微镜观察到洋葱根尖细胞有丝分裂的中期图像后换上高倍物镜，经调节形成清晰图像，但没有观察到中期图像，原因是▲。
（3）“探究温度对酶活性的影响”实验中，使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果。其原因是▲。
（4）某同学欲探究当地印染厂排出的废水对生物染色体变异有无影响，请你利用洋葱作为实验材料帮助该同学提出一个研究课题：▲。
（5）某同学在培养皿底部铺上棉花，然后把胚具有活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验结果如下表：
| 装置 |
场所 |
温度 |
棉花 |
数日后的现象 |
| 甲 乙 丙 丁 |
日光 日光 黑暗 黑暗 |
23°C 23°C 23°C 23°C |
潮湿 干燥 潮湿 干燥 |
全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽 |
根据实验结果可以得出的结论是：种子萌发与▲无关，与 ▲ 有关。