假如你是李晓华，住在惠州。你的加拿大笔友Bob来信谈到了他所居住的城市，并希望了解你家乡惠州的情况。请你用英语写一封回信。回信须包括下表中的内容:
| 自然情况 |
①位于西枝江边、风景优美、适合居住 |
| 成就 |
②经济发展迅速 ③新建了不少工厂、住房、道路等 |
| 存在问题 |
④水、空气污染 ⑤交通拥挤 |
| 对惠州发展的看法 |
⑥(内容由考生自己拟定) |
注意:
1.回信中不能使用“惠州”以外的地名。
2.内容完整，不要逐字翻译。
参考词汇: 经济economy （n.）
Dear Bob，
It’s very kind of you to write to me and let me know about your beautiful city. Now I’d like to tell you something about my hometown Hui Zhou.
书面表达 （满分25分）
假如你是校报负责人，急需在学校内聘一位同学任英文版的编辑。请你用英文以“An English Editor Wanted”为题目写一则招聘启事。内容要点如下：
1. 该工作主要包括两部分：一是从英文报刊杂志及互联网上选择适合学生的文章；二是选择与编辑同学们的来稿。
2. 希望该同学满足下列要求：
a. 乐意奉献出一些业余时间为同学们服务;
b. 英文与美术皆好；能熟练使用电脑；
c. 感兴趣的同学请在本周内与学生会（Students’ Union）联系。
注意：1. 词数100左右；
2. 不要逐字翻译， 要组成一篇通顺连贯的短文。
An English Editor Wanted
Our school newspaper is looking for an editor for its English edition…….
Students’ Union
书面表达（满分15分）
请根据下面的提示写一篇介绍鲁迅的100字左右的文章。
1. 鲁迅生于浙江省绍兴，受过传统的中国教育。 1902年去日本学习日语和医学。1906年辍学，专攻写作。
2. 鲁迅是著名的短篇小说家。在西方，他写的故事非常出名，已被翻译成至少12种语言。
3. 在鲁迅的一生中，他致力于保持自己独立的作家地位（maintain one’s status）。
书面表达（共1小题，满分15分）
假如你是高二学生黎明。最近，某英文报刊正在进行“怎样才算是一名好学生”的讨论。现在，请你用英语给该报编辑写封信，从以下方面谈谈你对此话题的看法。
1.校内表现（尊敬老师、遵守校规、学习刻苦）；
2.校外表现（爱父母、做家务、做好公民）；
3.身体心智（健康）；
4.生活态度（积极）
注意：1. 词数100字左右。
2. 信的开头和结尾已为你写好。
3. 书写清晰、工整
Dear editor,
I am Li Ming, a senior two student.____________________________________
Looking forward to hearing from you.
Best Regards
Yours sincerely,
Li Ming.
假设你是李华，在得知4月20日8时02分四川雅安庐山地震的消息之后，作为校学生会主席，你决定给灾区的中学生写一封慰问信，主要内容包括：
1、得知四川发生地震灾害，心情非常难过;
2、看到你们表现得非常镇定、坚强，很感动;
3、患难见真情，全校师生向你们表示慰问的同时，共计捐款20万元;
4、美好家园可以重建，希望你们要看到希望、充满信心。
参考词汇：捐款make a donation to
Dear friends,
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________--
____________________________________________________________________
Yours Sincerely,
Li Hua
请根据下面的英文短诗，展开适当的想象，写一篇短文。
标题为：My Teacher Mr Moore
There’s a teacher Mr .Moore.
Who is lovely and thirty-four.
Always encouraging us to try.
He leads us to a world of “why”.
We all admire him more and more.
注意：
1.不得照抄短诗原文。
2.必须结合短诗的内容，发挥想象，适当展开。
3.必须突出短诗的主题，结构完整，语意连贯。
4.短文不能写成诗歌形式。
5.词数：120左右。