照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。
例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
（1）这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢？
（2）人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢？
（3）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
句子加工厂
（1）把下面的句子补充完整。
①蜜蜂向四面飞散，好像。
②我们的教室。
③秋天来了，
④玩耍常常被认为。
（2）列文虎克磨薄放大镜的四周。（改为“把”字句和“被”字句）
“把”字句。
“被”字句。
（3）句子模仿秀。
他一边看门，一边磨起来镜片。
一边
句子小医生。
（1）看，田野像黄黄的、金色的海洋。
（2）我肯定明天可能会去郊游。
（3）哥哥喜欢踢足球和篮球。
（4）班会课上，小明首先第一个发言。
改写句子，不改变句子原意。
例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
（1）他感冒那么严重，怎么能上学呢？
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（2）贝贝上课不注意听讲，怎么能学得好呢？
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缩写句子。
（1）五颜六色的气球升向蔚蓝的天空。
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（2）售货员热情地向顾客介绍商品。
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（3）大片大片的雪花从昏暗的天空中飘落下来。
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补充句子，使句子更具体。
（1）同学们踢足球。
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（2）小明画图画。
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（3）老师批改作业。
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