游客
题文

阅读短文,回答问题:
焐手
冬天到了,很冷。我们去一位朋友家小聚。
我们围坐在那只壁炉旁,一边烤火,一边聊天。聊着聊着,就聊到了小时候的事情,有人说那时候天比现在要冷,常常为了取暖,就把手放到母亲的怀里,现在想起来,还觉得格外温暖。聊到这儿,那位朋友突然说:“我给你们讲一个关于焐手的故事吧。”
有一个少年,家里很穷。有一年春天要开学的时候,家里怎么也筹不齐开学的费用。他就捡垃圾卖,但那个年代又有多少垃圾可捡呢?眼看着开学的日子一天天临近,他心急如焚。那天,他卖完了捡来的一点儿垃圾,坐公共汽车回家。
中途,上来一位妇女,站到了他的前面。车继续朝前开。突然,他惊讶地发现那位中年妇女的上衣口袋露出了钱包的一角,可能是她刚才买票之后匆忙之间没有放好。那一刻,他的脸上莫名其妙地变得绯红,呼吸也急促起来,一个念头出现在他的脑海里。然后,鬼使神差一般,他的手颤抖着伸了出去。
这是他的第一次,也是唯一一次做贼。他非常紧张。就在他的手伸进那位妇女的口袋,碰到钱包的时候,钱包的主人发现了异常,她回过头来,看到了他。他的大脑顿时一片空白,等待着她的呵斥与责骂。然而,出乎意料的是,那位妇女看了看他后,脸上却涌上了只有母亲才会有的温和的微笑,轻声地对他说:“孩子,你想焐手,是吗?”少年___________  ____。
少年下车后大哭了一场,为自己的行为,更为中年妇女的那句话,那是他一生中听到的最温暖的话。少年后来渐渐长大,到青年,到中年,但他始终无法忘记,是这样一句话,教会他怎样好好做人。
“你们知道那少年是谁吗?”最后,朋友说,“就是我。”在炉火的映照下,我看见,那位朋友的眼里充满了泪水。
(1)从文中找出与下列意思相对应的词语。
①超出了事先对事情、结果等的估计。              (          )
②迷信的人对于某些凑巧的事,认为是鬼神暗中指使,比喻发生了原先没有想到的事情。                                                 (          )
③事情很奇怪,没有能够说明它的奥妙或道理。      (          )
(2)概括朋友讲的“焐手”的故事。
(3)联系上下文用一两句话写一写少年此时的心理活动,填到文中的横线上。
(4)读读短文中的最后一句话,想一想那位朋友为什么眼里充满了泪水?

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 记叙文(写景)
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阅读短文,回答问题。(15分)
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来停我唱歌呢?我又没有骄傲!”
喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。
(1)短文一共有节,在每小节前标上序号。
(2)第 节写了喜鹊大姐说的的话。
(3)从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:立即 —— () 表扬 —— ()
反义词:虚心 —— () 高兴 —— ()
(4)百灵鸟感到苦闷的事是_______________________
(5)百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:_______________。

读课文,回答问题。
梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
(1)这里的“灯笼”指
(2)这段话描写的景物有
(3)谁使秋天这样美丽?
(4)秋天是一个的季节;秋天是一幅 的图画。
(5)我能仿照画“”的句子写一句话。

(6)连一连
苹果翻金黄的灯笼
高粱挂红红的脸颊
梨树举金色的波浪
稻海露燃烧的火把

阅读短文,回答问题。(15分)
喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯(dīnɡ)住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆(kūn)虫在低空中飞,便喳zhā喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知,头上传来鸽ɡē子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋(pán xuán)它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”
“不,不,不,我飞得不算高,上面还有大雁yàn呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首(qiáo shǒu)一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。
(1)短文有个自然段。
(2)照样子写词语
整整齐齐、、、
(3)喜鹊先看到等小昆虫,它想:
后来喜鹊看到大雁,它想:
(4)读了短文,你有什么感受?请写下来。

读课文,回答问题。
第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”,神气极了,立刻():“从现在开始,你们都要跟我一样,(),()!”大家听了(),可是又不得不服从命令,只好天天熬夜。一个星期下来,动物们都()。
(1)在括号里填上合适的词语。
(2)照样子写词语。
议论纷纷:、、
神气极了 :、、
(3)写出下列词语的近义词或反义词。
近义词;立刻 ------- ()服从------- ()
反义词: 开始 ------- ()白天------- ()
(4)用下列词语写一句话。
大家听了议论纷纷,可是又不得不服从命令,只好天天熬夜。

阅读短文,回答问题。(14分)
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
(1)给带点的字选择正确的音节,对的画“——”。
蜻蜓(qīn qīng) 扇着(shān shàn)
乘凉(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)
(2)写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——() 喜欢——()
(3)用“” 画出描写蜻蜓外形的句子。
(4)读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的______比作______。
(5)我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
________________________

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