读课文，并回答括号里的问题。
最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）
____________________________________________________________
读一读下面的句子，并用加线的词语练习说话。
1.假使我妹妹掉在水里，我就去救她。
2.假使狼来抓奶奶，我就用枪打它们。
3.假使哈巴狗掉进井里，我就把它捞起来。
照样子，写句子。
我要给他讲最有趣的故事。
有趣——
我一定要做个这样的爸爸。
一定——
我跟他一起去探险。
一起——
我要带他去动物园，先教大狗熊敬个礼，再教小八哥说句话。
……先……再……
读句子，用加线的词语造句。
朋友们都来祝贺小松鼠的生曰。
你是一个心地善良的好松鼠。
原来他们是两只可爱的萤火虫。
用字组词，再造句。
皱（）
陪（）
挂（）
躺（）
读一读，写一写。
夜晚，满天的星星，一闪一闪像灯笼。
这句话把（）比做（）。
照样子，写一句：