历史上重大改革回眸
材料一 唐、宋时期，在鄂西民族地区推行和完备的羁縻政策，到宋、元交替时期，逐步发展为土司制度。土司制度既是集历代王朝治理经验之大成，也是在宋代羁縻政策的基础上直接发展而来的。土司制度其意义在于羁縻勿绝，承认各个少数民族世袭首领的地位，给予官衔，以实行间接统治。
材料二 元代土司制度弊病甚多，对内残暴属民，对中央不服，骚扰接壤汉民，土司之间也不断发生战争，为此明清统治者大多主张改土归流，即在条件成熟的地方，设立府、厅、州、县，派遣有一定任期的流官进行管理，尤其是康乾盛世时候，国力强大，中央已经有足够的力量加强对少数民族管理。
——《中国羁縻政策的演变》
（1）根据材料一回答：羁縻政策实质是什么？意义是什么？
（2）根据材料二回答：明清改土归流的原因是什么？根本目的是什么？
阅读下列材料
材料一: 欧洲战争刚开始时，美国仍采取超脱的态度，奥匈皇储的被刺事件，在美国没有引起大大的反应。美国庆幸自己在地理上的超然位置。一家芝加哥报纸评论说；“真应该好好感谢哥伦布发现了美洲。”美国总统威尔逊在1914年8月呼吁美国人民“从思想到行动都应该采取不偏不倚的态度。”
材料二:1915年1月和1916年初，威尔逊曾两度派遣他的顾问豪斯前往欧洲调查。但是，豪斯在与英国和德国两方面接触以后，得出了“在付出了这么多生命财产的代价后，没有人肯轻易地接受无结果的和平”的印象。
材料三：到1917年4月美国正式参战时，由华尔街的银行给予协约国方面的现金贷款已达20亿美元，而给德国的贷款只有2700万美元。---材料均摘自《全球通史》
请回答：
(1)指出材料一中美国对欧洲战争的政策是什么?从材料中找出美国采取这种政策的优越条件是什么?
(2)材料二中豪斯的“印象”是否正确?为什么?
(3)材料三与材料一有何矛盾之处?这种矛盾反映了什么实质问题?结果如何?
在人类社会发展的长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程。下面是编辑的“中外杰出人物评说”资料卡。请参照范例，填写相关内容。
| 人物 |
地位 |
主要贡献（概括说明） |
| 秦始皇 |
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| 华盛顿 |
美利坚合众国的缔造者 |
领导美国独立战争，荣膺美利坚合众国第一任总统，领导开创美国的民主制度和立国原则，影响深远。 |
| 拿破仑 |
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| 列宁 |
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| 孙中山 |
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| 毛泽东 |
19世纪末20世纪初，西欧与亚洲大陆两大地区的经济、政治总体发展各有什么特点?造成两地经济发展不同特点的根源何在?注意，不要逐国罗列介绍，应综合概括分析)
材料一两年来．世界的一大部分正在遭受着历史上最可怕的战争的破坏……在这场斗争
中，德国和它的盟国——奥匈、保加利亚和土耳其，赢得了战争的许多胜利!显示了他们的不可摧毁的力量。……盟军是为了捍卫他们的生存和民族发展的自由被迫作战的。……但是．同时出于制止流血和终止战争恐怖的愿望，他们建议现在就立即开始和平谈判，他们确信他们所提出的以保证他们民的生存、荣誉和自由发展为目的建议，是可以
作为恢复持久和平的基础的。如果尽管有了这个和平建议，而斗争仍要继续下去，四盟国决心将斗争进行到胜利为止。而同时在人类和历史面前将声明不负任何责任。
——1916年12月12日德国政府的和平建议
材料二协约国不得不在它们的答复中首先提出，强烈抗议敌国盟会中两点主要论断，这个盟会企图将战争的责任推到协约国身上，并且宣扬中欧国家的胜利。……倡议还企图加强德国和它的盟国的公共舆论。这些盟国已经由于它们的损失而发生严重动摇。由于经济上被包围而疲惫不堪，并且由于强迫它们的人民作出极大努力而分崩离析。
——1916年12月29日协约国政府的答复
请回答：
①材料一中德国是怎样自我标榜其和平建议的出发点和目的?
②材料一、材料二中，双方对当时大战局势的评价有何不同?哪一方面的观点较符合实际?
③对战争的责任问题，双方是如何看待的?你有何评价?
材料一 17世纪，整个欧洲大陆处于宗教迫害之中，反映自由，民主和科学的新思想，被当作“异端’、“邪说”而受压制，不少有发明创造的科技人才被处刑罚．与此同时．战争也连绵不断，法国处于内战和向外扩张的连年战争中，意大利四分五裂——这样科学技术人才纷纷流向地处欧洲边缘而较安定的英伦三岛……1740年经英国政府批准的实用专利4件，1750年为7件，1760年增加为14件。
——《英国经济史编》
材料二 (19世纪后期)英国科学家虽然有不少发明，但他们固守蒸汽机时代的旧技术，轻视电力技术的应用。比如电灯发明后，它以耀眼的光芒宣告新的光源将使世界面貌焕然一新。而当时在英国，电灯的推广却遭到煤气照明公司的反对，千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明，致使第二次科技革命的新型工业部门发展迟缓。
——王荣堂、姜德昌主编《世界近代史》
材料三美国在这一时期的技术研究和技术引进．主要是应用技术，并不更多地注意基础科学的研究，但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件，争取了时间，聚集了力量……在“一战”期间，欧洲及世界各地的著名科学家向美国流动，美国抓住住一有利时机采取自由开放的政策，在世界各地搜罗“智囊”，进口“博士”……
——《世界经济运行轨迹探索》
材料四经济重心转向大西洋后，世界经济进入了从产生到发展的最活跃时期。随着国际竞争的加剧，科学技术革命连续发生，生产力向高层次飞跃，领先国家经历了由英国到美国的更替，从而牵动了世界经济重心从西欧向北美跨越．
——《世界经济运行轨迹探索》
回答：
(1)比较材料一、二，指出英国对待科学技术的态度有何变化?变化的根本原因是什么? 这种变化对英国的世界经济地位产生了怎样的影响?
(2)结合材料三、四，指出材料反映了美国怎样的“科技兴国’战略?对美国的世界地位产生了怎样的影响?
(3)综合上述材料，你从中得到哪些启示?