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题文

阅读下面的材料,完成后面题目。
据媒体报道,河北某中学推出实行“教师全程随班办公”制度,打破传统的师生学习和办公的空间藩篱。学校每个教室后部设有班主任办公室,班主任通过办公室窗户能够零距离随时观察每位学生,在办公室随时掌握班级动态,全面了解学生学习状态。
有人对此表示赞同,认为这种做法能更好地促进学生的学习;也有人对此提出批评,认为让学生随时处于教师的“监控”之下并不是一种能起到良好教育作用的做法……
用一句话概括上述材料的内容。不超过30字。
你对该中学的这一做法有什么看法?

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给下面这则新闻拟写标题并在空格处补写句子,使其意思明确完整。
本报讯北京市体育局相关负责人表示,外界盛传北京市有意申办世界杯足球赛是个误解,北京市对于申办世界杯并无明确计划。
此前有媒体报道称,北京市体育局局长孙康林近日表示,北京市计划申办世界杯,并已经与中国足协进行接洽。
北京市体育局相关负责人澄清说,在近日举行的一次工作会议上,孙康林的确说过有关申办世界杯的话,但他只是说“北京市在成功举办奥运会之后,已经具备了较高的软硬件条件去举办类似于足球世界杯这样高级别的国际赛事。”
这名负责人表示,实际上,北京市既没有申办足球世界杯的明确意向,也没有具体规划。有关媒体把孙康林的话理解为北京市有意申办,完全是误解。
这名负责人介绍说,北京奥运会成功举办之后,北京市确实计划引入大量高级别国际赛事,包括男篮世锦赛,美国NBA及美国橄榄球大联盟相关赛事等,因此,

(1)标题:口口口口口口口口口口口口口口口(不超过15个字)
(2)补写:口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口(含标点符号,不超过25个字)

阅读下面文章,补写出最后一段不超过80字总结性的文字
据《新华每日电讯》12月7日报道,一段时间以来,“山寨现象”似乎成了一种时尚、一种流行、一种“品牌文化”——从最初的“山寨手机”,到“山寨食品”、“山寨服装”、“山寨药品”等,甚至还出现了“山寨电视剧”、“山寨晚会”、“山寨歌曲”等“山寨文化产品”;一些地方,不仅有零散的“山寨产品”销售地,还有专售“山寨产品”的“山寨一条街”。
从物质形式考察,“山寨产品”无论是从最初的简单模仿,还是到现在具有一定“技术含量”的抄袭、复制甚至是“克隆”名牌产品,其实都是一种仿冒。由于“山寨产品”具有形似名牌产品的外观,确实让一些“山寨族”过足了名牌瘾,但“山寨产品”的出现和蔓延也导致了侵权。这种侵权既体现为对他人注册商标的不正当抄袭、对他人外观专利的不正当使用,也体现为假冒伪劣给一些消费者带来的产品质量问题。因此,“山寨产品”既给不知情的消费者带去了产品质量问题的烦恼,更给被仿冒企业造成了不小的损害。
从文化形式考察,某些所谓的“山寨文化产品”契合了当今社会的“快餐文化”。一些“山寨族”认为,“山寨产品”是“99%的克隆加上1%的原创”,注重的是“形似”。这从一个层面说明,“山寨文化产品”迎合了一些人在较大生活压力下的某种情感宣泄的需求。剥离掉“山寨文化产品”模仿他人产品的特性,“山寨生活”的流行提醒我们不得不思考一个问题:我们是不是正陷入创造力的退化、萎缩?
“山寨”作为一种符号、一种流行语言、一种潮流主张,正在或者已经渗入我们生活的诸多领域。客观审视“山寨现象”,引导其健康存在,是维持社会良性秩序的必然要求。
补写内容:

请仿照下面句子的形式,用所给的一组词写出一句有哲理的话。
例:“上”与“下”
①追求的方向不一样,也就决定勒人生境界的高低。
②上与下,在某些时候,只是方向发生了改变。
“玉”与“主”:

下面一则征稿启事画线处在语言表达和标点方面有几处毛病,请找出两处并加以改正。
征稿启事
《福建师大学报》是综合类理论期刊,国内外公开发行,热诚欢迎海内①知名人士为本刊撰写稿件。
(一)稿件是②未经发表的学术论著,文内请勿引用未公开发表的资料。
(二)撰写格式③必须执行本刊的编排规范。
(三)如本刊认为稿件需要改动,④将主动垂询作者,商量改动事宜。
(四)⑤来稿三个月未被录用,有权对稿件另行处理。
承蒙各位作者热心支持,⑥于此谨至谢忱。
《福建师大学报》编辑
2007.5.8
第一处错误改正
第二处错误改正

用一句话概括下面材料的主要信息。不超过20个字。
中美两国于2008年12月4日至5日在北京钓鱼台国宾馆举行了第五次中美战略经济对话。王岐山副总理和亨利?保尔森财长分别作为胡锦涛主席和乔治?布什总统的特别代表共同主持了本次对话。本次对话围绕“奠定长久的中美经济合作伙伴关系的基石”这一主题,就管理宏观经济风险和促进经济平衡增长的战略、加强能源和环境合作、应对贸易挑战、促进开放的投资环境、国际经济合作等议题进行了深入讨论。
王岐山副总理5日在该次对话闭幕时表示,这是在中美建交30周年之际举行的一次重要对话,是总结过去、展望未来、坦诚务实、富有成果的对话,在许多方面达成重要共识,取得40项积极成果。
答:

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