阅读下列材料，并回答有关问题：
材料1．臭氧是淡蓝色气体。大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）请总结出臭氧的有关知识：
用途： _____ __________ ；
（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点： ；
（3）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式： ；
（4）从上述材料中可见臭氧对人类有利也有弊。请再举出一种物质，并说出其利与弊： 。
（1）下表是1～18号元素按一定规律排列，请你仔细观察，并按要求回答问题
①写出11号元素的元素名称：；
②16号元素属于 元素（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）；
③ 观察此表，写出一条你发现的规律：。
（2）下图为某化学反应的微观过程，其中“
”和“
”表示两种不同原子。
①该反应属于(填基本反应类型)反应。
②虚线框内应填的微观图示是(选填下图序号)，你推断的依据是。
下列A ~ D是初中化学中的四个实验，请按要求填空：
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金属是一类重要的材料，研究其性质十分必要。
（1）地壳中含量最多的金属元素是。
（2）人们对铝的利用比铜和铁晚。金属大规模开发和利用的先后顺序主要与（填序号）有关。
A．金属的活动性 B．金属的导电性 C．金属的导热性
（3）下面是某小组同学对金属镁和铁性质的对比研究。
①在室温条件下进行如右图所示实验。试管内的镁和铁表面均被打磨过，且形状、大小均相同，向两支试管中同时加入相同质量的稀盐酸。
可观察到单位时间内产生气泡多的是（填“镁”或“铁”），可得出的结论是：金属活动性>（填元素符号）。
②已知化学反应一般伴随着能量变化，因此，还可以观察到反应在相同时间内，两支长颈漏斗内的液面高度不同，长颈漏斗内液面上升高的是（填“镁”或“铁”，下同），由此可得出的结论是：在单位时间内，等质量的镁、铁分别与等质量的盐酸反应放出的热量多的是。
（1）生活中某同学发现铝制品“不生锈”，而铁制品易生锈，便认为金属铁比铝性质活泼。你认为他的观点是否正确？请解释铝制品“不生锈”的原因。
（2）二氧化碳作灭火剂已有百年历史，当液体二氧化碳从储存容器中喷出后，会由液体迅速汽化成气体，从而扑灭火灾。请说明用液体CO2灭火的原理。
下面是我们在课堂或实验室常做的两个对比实验。通过这两个实验，你分别得出的结论是：甲；
乙。
甲乙