阅读下面这首唐诗，回答问题。(11分)
送人还荆州 唐·皇甫曾
草色随骢马，悠悠同出秦。水传云梦晓，山接洞庭春。
帆影连三峡，猿声近四邻。青门一分手，难见杜陵人。
【注】青门：长安东南门，古属秦地。诗歌的第二联运用了怎样的艺术手法?有什么作用? (5分)
结合具体诗句，说说整首诗是如何围绕题目中的“送”字表达情感的? (6分)
阅读白居易《舟中读元九①诗》，完成后面题目。
舟中读元九诗
白居易
把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。
［注］ ①元九，唐诗人元稹。元稹曾与白居易一同倡导“ 新乐府”运动。白居易写这首诗的时候，元被贬通州（今四川达县一带），白被贬江州（今江西九江）。诗的前三句，诗人以“灯前”“灯残”“灭灯”三个极富个性的景象前后映照，表达了怎样的思想感情？
诗的末句描绘的景象，运用了什么手法？描绘了怎样的图景？
阅读下面这首词，完成后面题目。
初冬夜饮
（唐）杜牧
淮阳①多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。
砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏干？
【注】①淮阳，指西汉汲黯因切谏被贬，最后死于淮阳之事。作者作此诗时，被流放为黄州刺史。该诗结尾句表达诗人的情感。
赏析这首诗歌的艺术表现手法。
阅读下面的诗歌，回答34-35题（共5分）
客发笤溪
叶燮
客心如水水如愁, 容易归舟趁疾流。
忽讶船窗送吴语, 故山月已挂船头。
[注]①叶燮（1627－1703），清代诗论家。②笤溪是流经诗人家乡吴兴的一条河流。“客心如水水如愁”是如何表现“愁”的？
诗歌最后两句表达了诗人怎样的心情?
阅读下面这首词，回答后面问题。
蝶恋花 清·纳兰性德
又到绿杨曾折处，不语垂鞭，踏遍清秋路。衰草连天无意绪，雁声远向萧关去。
不恨天涯行役苦，只恨西风，吹梦成今古。明日客程还几许，沾衣况是新寒雨。“不语垂鞭”一语刻画出词人怎样的形象？
请从景与情的角度简析“衰草连天无意绪，雁声远向萧关去”。
阅读下面这首诗，按要求回答后面题。
清明①黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
雷惊天地龙蛇蜇，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士②甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
[ 注 ]①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。首联采用了怎样的表现手法？
这首诗表达了作者怎样的思想感情。