（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成文后题目。
上梅直讲书 苏 轼
轼每读《诗》至《鸱鸮》，读《书》至《君奭》，常窃悲周公之不遇。及观史，见孔子厄于陈蔡之间，而弦歌之声不绝；颜渊、仲由之徒，相与问答。夫子曰：“‘匪兕匪虎，率彼旷野。’吾道非耶？吾何为于此？”颜渊曰：“夫子之道至大，故天下莫能容；虽然，不容何病？不容然后见君子。”夫子油然而笑曰：“回，使尔多财，吾为尔宰。”夫天下虽不能容，而其徒自足以相乐如此。乃今知周公之富贵，有不如夫子之贫贱。夫以召公之贤，以管、蔡之亲，而不知其心，则周公谁与乐其富贵？而夫子之所与共贫贱者，皆天下之贤才，则亦足以乐乎此矣！
轼七八岁时，始知读书。闻今天下有欧阳公者，其为人如古孟轲、韩愈之徒；而又有梅公者，从之游，而与之上下其议论。其后益壮，始能读其文词，想见其为人，意其飘然脱去世俗之乐，而自乐其乐也。方学为对偶声律之文，求升斗之禄，自度无以进见于诸公之间。京师逾年，未尝窥其门。
今年春，天下之士，群至于礼部，执事与欧阳公实亲试之。轼不自意，获在第二。既而闻之，执事爱其文，以为有孟轲之风；而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取，是以在此。非左右为之先容，非亲旧为之请属，而向之十余年间，闻其名而不得见者，一朝为知己。退而思之，人不可以苟富贵，亦不可以徒贫贱。有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民，聚观而赞叹之，亦何以易此乐也！
《传》曰：“不怨天，不尤人。”盖“优哉游哉，可以卒岁”。 执事名满天下，而位不过五品。其容色温然而不怒，其文章宽厚敦朴而无怨言，此必有所乐乎斯道也。轼愿与闻焉。
（选自《苏轼文集》卷四十八）
【注】梅直讲，即梅尧臣，字圣俞，北宋诗人。他曾任国子监直讲。 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 (3分)
| A．回，使尔多财，吾为尔宰宰：掌管 |
| B．而又有梅公者，从之游游：出游 |
| C．非左右为之先容 容：介绍，推荐 |
| D．从车骑数十人从：带领 ，使……随从 |
比较下列句子中加点词语的意义和用法，选出判断正确的一项 (3分)
（1）夫天下虽不能容，而其徒自足以相乐如此
（2）使闾巷小民，聚观而赞叹之
（3）夫以召公之贤， 以管、蔡之亲
（4）而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取
| A．（1）和（2）相同，（3）和（4）不同 | B．（1）和（2）相同，（ 3）和（4）也相同 |
| C．（1）和（2）不同，（3）和（4）相同 | D．（1）和（2）不同，（3）和（4）也不同 |
下列不能表明苏轼快乐观的一项是 (3分)
| A．而夫子之所与共贫贱者，皆天下之贤才，则亦足以乐乎此矣！ |
| B．而向之十余年间，闻其名而不得见者，一朝为知己。 |
| C．苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民，聚观而赞叹之。 |
| D．有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。 |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (3分)
| A．本文是苏轼应礼部试考取第二名之后写给梅尧臣的一封信，作者在信中畅谈了士遇知己的快乐，也含蓄地表达了希望得到进一步培养的愿望。 |
| B．苏轼在这封信中用孔子和他学生的故事比照自己与欧阳修、梅尧臣的关系，这样写，表明对欧阳修与梅尧臣二人学识与人品的高度推崇。 |
| C．苏轼在这封信中认为周公的富贵实在比不上孔子的贫贱，因为周公的心思连召公这样的贤人，管叔、蔡叔这样的亲属都不能够了解。 |
| D．苏轼在这封信中认为人不能苟且追求富贵，也不能空守着贫贱，而如果自己能和大贤人一样也成为贤人，那就十分快乐了。 |
把文言材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，不容何病？
（2）则周公谁与乐其富贵？
（3）方学为对偶声律之文，求升斗之禄，自度无以进见于诸公之间。
阅读下面《论语》选段，回答问题。
(1)孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰：‘无违。’”樊迟曰：“何谓也？”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”(《论语•为政》2•5)
(2)子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?” (《论语•为政》2•8)
(3)林放问礼之本。子曰：“大哉问！礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。” (《论语•八佾》3．4)根据上面三段选文的文意，用原文词语填空。(3分)
三段选文是围绕着这一中心话题展开的，子夏认为在父母生前关键要解决的问题；而在父母死后，丧葬仪式要。结合②③选段，谈谈你对“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼”中“礼”的理解。(3分)
阅读下面的文言文，完成后面问题。
吕太后者，高祖微时妃也，生孝惠帝、女鲁元太后。及高祖为汉王，得定陶戚姬，爱幸，生赵隐王如意。孝惠为人仁弱，高祖以为不类我，常欲废太子，立戚姬子如意，如意类我。戚姬幸，常从上之关东，日夜啼泣，欲立其子代太子。吕后年长，常留守，希见上，益疏。如意立为赵王后，几代太子者数矣，赖大臣争之，及留侯策，太子得毋废。
吕后为人刚毅，佐高祖定天下，所诛大臣多吕后力。高祖十二年四月甲辰，崩长乐宫，太子袭号为帝。吕后最怨戚夫人及其子赵王，乃令永巷囚戚夫人，而召赵王。使者三反，赵相建平侯周昌谓使者曰：“高帝属臣赵王，赵王年少。窃闻太后怨戚夫人，欲召赵王并诛之，臣不敢遣王。王且亦病，不能奉诏。”吕后大怒，乃使人召赵相。赵相征至长安，乃使人复召赵王。王来，未到。孝惠帝慈仁，知太后怒，自迎赵王霸上，与入宫，自挟与赵王起居饮食。太后欲杀之，不得间。孝惠元年十二月，帝晨出射，赵王少，不能蚤起。太后闻其独居，使人持酖饮之。犁明，孝惠还，赵王已死。於是乃徙淮阳王友为赵王。夏，诏赐郦侯父追谥为令武侯。太后遂断戚夫人手足，去眼，煇耳，饮瘖药，使居厕中，命曰“人彘”。居数日，乃召孝惠帝观人彘。孝惠见，问，乃知其戚夫人，乃大哭，因病，岁馀不能起。使人请太后曰：“此非人所为。臣为太后子，终不能治天下。”孝惠以此日饮为淫乐，不听政，故有病也。
七年秋八月戊寅，孝惠帝崩。发丧，太后哭，泣不下。留侯子张辟彊为侍中，年十五，谓丞相曰：“太后独有孝惠，今崩，哭不悲，君知其解乎？”丞相曰：“何解？”辟彊曰：“帝毋壮子，太后畏君等。君今请拜吕台、吕产、吕禄为将，将兵居南北军，及诸吕皆入宫，居中用事，如此则太后心安，君等幸得脱祸矣。”丞相乃如辟彊计。太后说，其哭乃哀。吕氏权由此起。乃大赦天下。九月辛丑，葬。太子即位为帝，谒高庙。元年，号令一出太后。 (《史记·吕太后本纪》)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
| A．高祖微时妃也微：指地位微贱 |
| B．高帝属臣赵王属：部属 |
| C．将兵居南北军将：统领 |
| D．号令一出太后一：全、都 |
下列句子中，全部表现吕后“残忍奸诈”的一组是（）
①所诛大臣多吕后力②乃令永巷囚戚夫人，而召赵王③常留守，希见上，益疏④太后闻其独居，使人持酖饮之⑤发丧，太后哭，泣不下⑥元年，号令一出太后
| A．①③④ | B．②④⑥ | C．①②④ | D．③④⑤ |
下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
| A．如意立为赵王以后，好几次差点取代了太子，靠着大臣们的极力诤谏，加上留侯张良的计谋，太子才没有被废黜。 |
| B．高祖死后，吕后先把戚夫人囚禁起来做成了人彘，然后派人毒死了戚夫人之子赵王。 |
| C．惠帝不满吕后的做法，从此每天饮酒作乐，不问朝政，所以患病。 |
| D．惠帝死，发丧时，太后一开始只是干哭，没有眼泪。等到丞相按照张辟彊的办法做了，太后才哭得哀痛起来。 |
把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）戚姬幸，常从上之关东，日夜啼泣，欲立其子代太子。
（2）窃闻太后怨戚夫人，欲召赵王并诛之，臣不敢遣王。
解释下列句中的加点词（每小题1分，共12分）
①行李之往来行李：②微夫人之力不及此微：
③失其所与与：④吾其还也其：
⑤顾计不知所出耳顾：⑥秦王还柱而走还：
⑦距关，毋内诸侯距：⑧不如因善遇之因：
⑨沛公置车骑置：⑩道芷阳间行道：
⑪旦日不可不蚤自来谢项王谢：⑫素善留侯张良善：
阅读下面《孟子》选段，回答问题。
（孟子曰：）“昔者禹抑洪水而天下平，周公兼夷狄、驱猛兽而百姓宁，孔子成《春秋》而乱臣贼子惧。《诗》云：‘戎狄是膺，荆舒是惩，则莫我敢承。’无父无君，是周公所膺也。我亦欲正人心，息邪说，距谈行，放淫辞，以承三圣者；岂好辩哉？予不得已也。能言距杨墨者。圣人之徒也。”
（《孟子•滕文公下》）
【注】①设：邪僻，不正。
（1）把加横线的句子翻译成现代汉语。
我亦欲正人心，息邪说，距谈行，放淫辞，以承三圣者
（2）孟子为什么说自己“好辩”是“不得已”的？根据上述材料谈谈你的理解。
阅读下面《孟子》选段，回答问题。
（孟子）曰：“文王之囿①方七十里，刍荛者往焉，雉兔者往焉，与民同之，民以为小，不亦宜乎？臣始至于境，问国之大禁，然后敢入。臣闻郊关④之内有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪；则是方四十里为阱于国中，民以为大，不亦宜乎？
（《孟子·梁惠王下》）
【注】①囿：园林。②刍荛：割草砍柴。③雉兔：捕鸟猎兽。④郊关；这里指梁惠王的国都郊区。
（1）把加横线的句子翻译成现代汉语。
与民同之，民以为小，不亦宜乎？（2）请结合上述有关“囿”的文段，谈谈你对孟子“仁政”思想的理解。