看图写一句话。
阅读课文片段，完成练习。
须臾间，洁白的鹤群已迅速升空，前后错落有致，一顶顶小红帽破云领先，长脖似___________，长腿如___________，舒展的翅膀___________，如___________，飘飘欲仙；惊鸿一___________，蓝天下只见一道道银光闪烁，那不是鹤在飞而是云在飞扬……
(1)根据课文内容填空。
(2)这段话描写了仙鹤的___________、脖子、___________、___________，写出了仙鹤飞行的美丽。
(3)这段话运用了比喻的修辞手法，把仙鹤的脖子比作___________，把腿比作___________，把翅膀比作___________。
(4)请展开想象，补写片段中省略的内容。
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展开想象的翅膀。仔细阅读课文第6自然段，想一想鲸睡觉时的样子，再画下来。
读课文片段，完成练习。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有16万多公斤重，最小的也有2000多公斤。我国捕获过一头4万多公斤重的鲸，它有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那样重。它要是张开嘴，人站在它嘴里伸手还摸不到它的上腭；4个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽敞。
(1)用“//”给这一自然段分层。
(2)作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了__________、__________、__________等说明方法。
(3)作者用鲸与大象作比较，说明__________；用我国捕获的一头鲸的舌头与__________作比较，说明了鲸的__________。
插上想象的翅膀。海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边，渔民和儿子走过海滩，儿子赤着脚，捡到了这块奇异的琥珀。渔民非常高兴，他们带着琥珀回家了……
请你续写故事：________________________________________
我会赏析。按原文填空，回答问题。
蜘蛛刚( )过来，突然发生了一件( )的事情。一大滴松脂从树上滴下来，( )落在树干上，把苍蝇和蜘蛛( )在里头。
小苍蝇不能( )翅膀了，蜘蛛也不再想什么( )了。两只小虫都( )在老松树的黄色的泪珠里。它们( )地挣扎了一番，终于不动了。
(1)你从哪些词体会到这是件非常凑巧的事?
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(2)假如苍蝇和蜘蛛会说话，它们被包在一起时会说些什么?
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(3)有人说，这一块琥珀的价值无法估量，你赞同吗?根据你琥珀的相关知识讲讲你的理由。
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