游客
题文

材料一:冬天,父亲砍掉了一棵树的枯枝。春天到了,他惊奇地发现树技上又萌发了嫩绿的新芽。于是他对孩子说:“当时我真的以为这棵树己经死了,树叶掉得精光,一点儿活力也没有。现在才知道,它确实还活着。孩子,不要忘了这个教训,不论处于何种险境,决不要事先就得出消极的结论。耐心等待,冬天会过,春天会到来。”
材料二:两名矿工到井下进行检修,不料遇到矿井塌陷,被困在井。也没有找到出路。虽然身陷绝境,他们并没有放弃生的希望。他们坚守着一定要活下去的信念。他们说:“现在我们能做的就是等待外面的人来救我们。没有吃、没有喝,我们都不怕,怕的是我们自已没有信心活下去。”九天八夜后,他们终获救了,创造了生命的奇迹。
结合上述材料,请你说说我们应该怎样珍惜自已的生命。

科目 政治   题型 探究题   难度 较难
知识点: 增强责任意识
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联合国教科文组织的官员预言:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”
(1)知识链接。请将“探究学习”、“合作学习”、“自主学习”这三种学习方式填入对应的空格内:

序号
观点
学习方式

“单丝不成线,独木不成林”


“学习不只是学人家告诉你的东西”


“发现问题比解决问题更重要”


(2)掌握方法。为了提高学习效率,我们必须掌握获取知识的方法。在下列学习过程中,你有哪些具体的好的做法?
预习:

听课:

作业:

为了更好地继承和发扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,某中学八年级(1)班决定开展学习最美少年人物事迹系列宣传活动,现邀请你参与宣传欣花的先进事迹:
欣花,15岁,父亲去世得早,与患有糖尿病的妈妈相依为命。她是家里的唯一劳动力,给妈妈熬药、做饭、洗衣、种地。她的脸上始终挂着微笑,她积极上进,成绩优良,一有时间就陪母亲,全村人都夸她是孝敬孩子。被评为2014年“最美孝心少年”。
[活动策划]
(1)你可以通过哪些活动形式进行宣传。(不少于2种,2分)
[人生收获]
(2)通过这次活动,谈谈生活中孝敬父母的理由。
[见诸行动]
(3)说一说你自己孝敬父母的两个实例。
[传承美德]
(4)请你结合欣花的先进事迹,完成下列倡议书的相关内容。


倡议书
亲爱的同学们:
欣花用她的乐观照顾着家庭,用她的坚持守望着梦想。让我们向她学习,学习她的优秀品质,传承中华美德,做生活上行动者。为此,我们倡议:
示例:努力学习积极上进,让父母高兴。




八年级(1)班班委会
××年×月×日

2014年8月18日,台湾演员柯震东,大陆演员房祖名(成龙之子)因吸毒被北京警
方抓获。柯震东被行政拘留。房祖名因容留他人吸毒案被判处有期徒刑六个月,并处罚金人民
币二千元。(下图,房祖名在北京东城法院受审,右图为拘留中的柯震东)2012年,柯震东曾参与拍摄禁毒宣传片。其“我不吸毒”的宣言如今听来让人不是滋味。媒体纷纷评价,一致认为他们“对自己的行为不负责任,缺乏责任意识”。

(1)你如何看待柯震东、房祖名的吸毒行为?
(2)你认为,对自己行为负责任有哪些基本要求?

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(1)小刚、小军的说法正确吗?简述理由。
(2)你与老师有了误会,你是怎么做的,请写出来与人分享。

材料一:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!”——陶行知
材料二:假如生活欺骗了你/不要忧郁,也不要愤慨/不顺心的时候,暂且容忍/相信吧,快乐的就会到来。——普希金日子
材料三:著名核物理学家、“两弹一星”功勋、中国“氢弹之父”于敏院士获2014年度国家最高科学技术奖。彭桓武院士说:“于敏的工作完全是靠自己,没有老师,他是开创性的。”他曾三次与死神擦肩而过。许多人评价,没有坚强的意志,是很难成功的。
运用所学知识回答下列问题:
(1)材料一、二分别告诉我们什么道理?
(2)请从意志的作用角度分析,于敏院士为何能取得如此巨大成就?

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