课文片段
大雪整整下了一夜。第二天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看 嗬好大的雪啊 那山川 河流 树木 房屋 都笼罩上一层白茫茫的厚雪 极目远眺,万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处,那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿,那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。
(1) 给文中划横线处加标点。
(2) 用“ ”画出描写雪景动态美的句子。
用“ ”画出描写雪景静态美的句子。
(3) 文中通过 、 、 、 这四个叠词描绘出树上积雪的特点。
(4)用“||”把短文划分为两层。
(5)这段话作者写雪后的景色,先写 ,再写人;先写色彩,再写 ;先写静,再写 ;先写 ,再写近处。
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孔融让梨
从前,有个孩子叫孔融。
他四岁的时候,有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨。
爸爸看见了,问道:“你为什么不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,应该吃小的。”
(1)照样子写句子
盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨。
有,也有。
(2)孔融为什么要让梨?请用横线在文中划出来。
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海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后,离开爸爸的育儿袋,在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
(1)短文共有( ) 小节。
第( )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
(2)在括号里填上合适的词语。
()的育儿袋()地长大()的营养
()地游玩()的海底()地说话
(3)马是由谁抚养长大的?你呢?
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落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……
小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上……
(1)填空。
小螃蟹藏在________里。海蛎子挂在________边上。
海螺躺在温暖的________上。海蛤躲在________底下。
(2)文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么?
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给树治病
一棵老树生了病,有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
(1)本文有_____小节。
(2)填上动词。
()舌头 ()走了 ()虫子 ()叶子
(3)这个医生是怎么给树治病的?用“”画出来吧。
(4)这个医生是谁呢?
课文我最熟。
草芽()(),他对()()说:“()是()()”
()()圆圆,他对()()说:“()是()()。”