快乐阅读。
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……
小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……
（1）填空。
小螃蟹藏在________里。海蛎子挂在________边上。
海螺躺在温暖的________上。海蛤躲在________底下。
（2）文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？
在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……
这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。
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少年头两次表演失败后表现如何？请找出有关的语句，抄写下来
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随堂思考题：
（1）初读课文，说一说作者观看了一场怎样的杂技?从哪些地方可以体现出来?
（2）说说自己从文末的省略号中读出了什么?
（3）结合课文内容，说一说这篇文章的写作顺序。
在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……
这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。
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课内阅读。
场(chánɡ chǎnɡ)子里一片喧哗。台上，顶碗少(shǎo shào)年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和(hé hè)着喊起来。一位矮小结(jiē jié)实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗( )少年，然后( )着少年的肩胛，轻轻( )了一下，嘴里低声( )了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。
（1）选择加点字的正确读音，画“√”。
（2）在括号里填上动词。
（3）用“ ”画出描写老者的神态和动作的句子。从中可以体会到________________
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（4）通过这段文字我知道了(道理)：___________________________________________
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