小明是学校电视台的小记者,为配合学校德育工作的开展,他抓拍了以下“校园镜头”,想以此为素材制作一个专题短片,以引起大家对某些现象的思考。
镜头一:考试时,小张东张西望,还偷偷拿出准备好的纸条抄袭。
镜头二:教室里,小颖拿着解答不出的数学题请教李伟,李伟明明会做却推说不会。
镜头三:放学后,同学们纷纷背着书包离开教室,但教室的地上却一片狼藉。
学校要求各班观看短片并组织召开主题班会。如果你是班长,请做好下列准备工作:
(1)请你为本次主题班会设计一个主题。
(2)请任选一个镜头,对镜头中同学们的言行进行简要评析。
(3)为了提倡同学们努力做一个有责任心的公民,班委会准备向全校发出倡议。请你把下面倡议书的内容补充完整。
倡议书
同学们:
美好的校园环境、和谐的社会氛围需要我们大家共同创造,需要我们每个人扮演好自己的角色,承担起自己的责任。为此,我们倡议:
①在学校生活中,我们要______________________________________。
②在家庭生活中,我们要______________________________________。
③在社会生活中,我们要______________________________________。
④我们还要学会 _______________________________ _______。
××班班委会
×年×月×日
阅读材料,回答问题
在生活中我们常常面临很多矛盾、冲突和两难选择。请仔细阅读材料,运用珍爱生命的有关知识回答。
| 编号 |
情境 |
选择 |
| ① |
出外吃饭时,餐馆服务员向你推荐紫貂、穿山甲、巨蜥等野味,你会() |
A.欣然接受,难得有机会品尝 B.看价格而定,太贵就算了 C.坚决拒绝,并向有关部门举报 |
| ② |
学校团委倡议周末参加社区志愿者服务等活动,你会() |
A.看有没有报酬再说 B.积极参加 C.不予理会 |
| ③ |
在上学路上,你发现有人被车撞倒在地上不能动弹,你会() |
A.当没事发生,继续上学 B.赶快凑上前围观看热闹 C.大声呼救或拨打120 急救电话 |
面对情境:
①选择: ;
理由:
②选择: ;
理由:
③选择: ;
理由:
【感悟案例·做学习管理者】
小明刚上初中时,感到学习很吃力。他就注意观察其他同学,看到别人背,他也背,看到别人写,他也写,但效果不好。后来他对自己的情况作了分析,开始尝试新的学习方法。一个学期下来,小明各科成绩都在班级里名列前茅。
(1)请你概括小明前后学习发生了哪些变化?
(2)小明的事例启示我们应如何做学习的管理者?
【感悟案例·珍爱生命】
张某是个品学兼优的女孩,可家长和老师都万万没有想到她却突然跳楼自杀了。悲痛之极的妈妈,事后在张某的日记中找到答案。原来,张某的妈妈、奶奶、爸爸经常发生口角,在他们的冲突中,她即不愿意站在妈妈的一边,也不愿意站在奶奶和爸爸的一边,因为她爱他们,这使她的心情常常处于一种矛盾之中。慢慢地,她开厌倦家人,情绪低落,精神恍惚,最后走上不归路。
张某自杀事件告诉我们,青少年应该怎样珍爱自己的生命。
以下是小云在网页设计比赛中的一个版面。请你在空缺处将内容补充完整。
| (1)生活中不尊重他人的例子: ① ② ③ |
尊重他人快乐你我![]() |
(2)尊重他人,我要: ① ② ③ |
爱因斯坦在童年时,他的叔叔故意给他出了五道难题,然后眯起眼睛挑战似的逗着爱因斯坦:“怎么样?敢试一试吗?”爱因斯坦先是瞪大眼睛,然后用充满稚气和自信的语气回答:“当然!”
阅读以上材料,回答下列问题:
(1)材料表明童年的爱因斯坦具有一种什么样的心理品质?这种心理品质对爱因斯坦走向成功有什么作用?
(2)如果你想拥有这种心理品质,那么你应该怎么做?