学校计划利用周五下午第一、二、三节课举办语文、数学、英语、文综4科的专题讲座，每科一节课，每节至少有一科，且数学、文综不安排在同一节，则不同的安排方法共有 ．
右面是一个算法的程序框图，当输入的值为5时，则其输出的结果是.
已知曲线方程,若对任意实数,直线,都不是曲线的切线,则实数的取值范围是
教育局组织直属学校的老师去新疆地区支教，现甲学校有2名男老师和3名女老师愿意去支教，乙学校有3名男老师和3名女老师愿意去支教，由于名额有限，教育局决定从甲学校选2人去支教，乙学校选1人去支教，若被选去支教的3名老师中必须有男老师，则乙学校被选去支教的老师是女老师的概率为
已知（）能被整除，则实数的值为
已知函数，若，则的值为
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为5时，则其输出的结果是.
,若对任意实数
,直线
,都不是曲线
的切线,则实数
的取值范围是
（
）能被
整除，则实数
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