阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一 战国时期出土的铁制的起土工具主要是锄、镢、锸。而犁(包括犁冠，即所谓V型器)的出土却寥寥无几。
——郑学檬《简明中国经济通史》
(战国)铁犁铧也已经出现，所见多是一种"V"字型的铁铧冠。春秋战国文献中曾见到一些关于"铁犁"或"犁耕"的零星记录。
——袁行霈等主编《中华文明史》第一卷
材料二 近代中国工业十分落后，农业机器主要依赖进口，表1反映了辛亥革命后20年间机器进口的
状况。每5年平均机器和工具年进口值（单位：1000海关两）
——摘编自章有义《明清及近代农业史论集》
| 年代 |
各种机器和工具（A） |
农机具（B） |
B/A（%） |
| 1912—1916 |
15956 |
118 |
0．74 |
| 1917—1921 |
39269 |
798 |
2．03 |
| 1922—1926 |
43074 |
390 |
0．91 |
| 1927—1931 |
55192 |
998 |
1．81 |
材料三 “(清末)旧工业之衰落日甚一日。今试任入一人家，观其日常所服用者，无论为必要品为奢侈品，其来自他国者恒十而八九。”
——《饮冰室合集》
请回答：
（1）材料一说明了当时怎样的农业生产状况？如何看待这一现状？
（2）指出材料二所显示的中国近代农业生产力状况，分析形成这一状况的主要原因。
（3）据统计，2010年我国农业机械化水平已达到52﹪，联系不同历史时期的史实，分析我国农业生产力发展的基本趋势。
（4）材料三中的“旧工业”指什么？简要说明其衰落与工业革命的历史关联。
1500年前后，近代社会的曙光已出现，世界逐步走向一体。阅读下列材料，回答问题
材料1：……加强了欧洲同亚洲、非洲以及“新发现”的美洲等地的联系，……商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地，大大促进了不同国家和地区间贸易的发展。
——人民教育出版社《历史》必修2
材料2：下图为两次工业革命的工业成果
材料3：大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦；印度人和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛……
——19世纪中期一位英国经济学家
的记述
请回答：
(1)材料l中的历史现象与哪件事情有关?这一历史现象有什么重要意义?(3分)
(2)材料3反映了19世纪中期英国所处的地位如何?这种地位形成的关键是什么?(4分)
(3)材料2中的部分工业成果与材料3反映的现象有什么关系?(2分)
(4)结合以上材料，分析世界市场的形成与哪些因素有关?(3分)
在高中学习阶段，历史老师指导同学们结合课本知识，以“中国近现代社会生活的变迁”为主题，开展一次研究性学习活动。
小雯同学首先结合课题，从学校图书馆和网上收集到了两组相关图片
材料一
（1）这两组图片反映了社会生活变迁的哪两个方面？
（2）小雯同学在研究性学习中采用了什么有效的方法和途径？你对此还有什么好的建议？
小华同学对陆路交通工具的变迁情有独钟，也将收集到的图片和文字材料与大家共享。
材料二
K
材料三：一些闭塞的地区因铁路而活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”。所有这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动中国的现代化的进程
——周积明《最初的纪元》
（3）观察材料二，与传统交通工具相比，近代新式交通工具有什么进步之处？
（4）根据材料三，归纳新式交通工具的出现对中国社会产生的积极影响。
观察下列图片，阅读材料：
材料一：读下列图片信息
图1：鸦片战争前中国农村家庭纺织业图2：19世纪后期经营洋布的商铺
材料二：19世纪六七十年代至20世纪初中国民族资本主义工业简况表
| 年份 |
新办民族工业总数／家 |
新增民族工业资金总额／万元 |
平均每年设厂数／家 |
平均每年新增资本／万元 |
| 1869—1894 |
50多 |
500多 |
1.42 |
1.41 |
| 1895—1900 |
100 |
4500 |
16.7 |
750 |
| 190l一911 |
300 |
5600 |
31 |
510 |
| 191一1919 |
600 |
13000 |
75 |
1625 |
材料三：1952年、1956年我国国民经济中公、私成分比较表
| 所有制性质 |
经济成分 |
1952年 |
1956年 |
| 公有制经济 |
国营经济 |
19．1% |
32.2% |
| 合作社经济 |
1.5% |
53.4% |
|
| 公私合营经济 |
0.7% |
7.3% |
|
| 私有 经济 |
资本主义经济 |
6.9% |
0% |
| 个体经济 |
71.8% |
7.1% |
（1）读材料一回答：图1反映了中国传统经济的何种特征？图2反映的现象对图1中的经济结构有何影响？
（2）读材料二，分析1895——1900年和1912年——1919年两个时期民族资本主义经济发展的主要内部原因。
（3）1937——1945年影响民族资本主义发展的阻碍因素有哪些？
（4）读材料三，说明当时中国社会经济结构有何变化？分析1952年到1956年我国国民经济中公、私成分变化的主要原因和标志意义。
阅读下列材料
材料一 19世纪后半期日本资本主义发展的状况
材料二 1868年4月的一天，日本东京的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基”。这就是日本历史上著名的“五条誓文”。从此，日本励精图治，开始了近代化进程。
——《历史上重大改革回眸》第116页(人教版)
请同答：
(1)透过材料一，你能获得哪些重要信息?(4分) 日本近代化的特点有哪些?(2分)
(2)依据材料一、二，结合所学知识，分析日本明治维新取得成功的原因。(6分)
阅读下列材料：
材料一什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木（克里米亚）战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。
——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》
材料二在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机，他回答说：“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还需要喂马匹（用马匹来带动机器）；而农民一文钱也不要花费。”
——《俄国农奴制度的废除》
材料三如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
请回答：
（1）从材一中归纳指出俄国实行农
奴制改革的原因是什么。（不得抄录材料原文）
（2）材料二反映的问题是什么？
（3）根据所学知识改革后的俄国在经济、政治方面发生了哪些重大变化？谈谈你对材料三的认识。