下列对有关名著的说明，不正确的两项是（ ）（ ）
| A．《三国演义》中，诸葛亮巧妙设计，三气周瑜，周瑜临终连叫数声“既生瑜，何生亮”，气绝身亡， 诸葛亮却又动了恻隐之心，怀着沉痛的心情去东吴吊唁周瑜。 |
| B．《子夜》中，赵伯韬想吞并吴荪甫的企业，趁吴荪甫资金短缺之机，散布谣言诱使股民提取存款， 吴荪甫贴告示说提款自由且利息可通融，扑灭了赵伯韬的流言。 |
| C．《茶馆》中常四爷因瞧不起打手马五爷而与他顶撞起来，这时，吃洋教饭的二徳子说“你威风啊！” “干吗动不动地就讲打？”三言两语就将马五爷的气焰压下。 |
| D．《哈姆莱特》采用多线索布局，哈姆莱特、雷欧提斯和福丁布拉斯三条线索安排得繁简得当、缓急 |
有序，全剧气势跌宕起伏。
E．泰戈尔《飞鸟集》在对人生的点点思绪的抒发之中，诗人以抒情的彩笔，写下了他对自然、宇宙和
人生的哲理思索，从而给人以多方面的人生启示。
下列词语中，没有错别字的一项是（）
| A．蟊贼彬彬有理倚老卖老合抱之木，生于毫末 |
| B．元凶挑肥拣瘦衣不蔽体二人同心，其利断金 |
| C．斑斓磨拳擦掌幅员辽阔明枪易躲，暗箭难防 |
| D．松驰蜂拥而上负隅顽抗百尺竿头，更进一步 |
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）
| A．宫阙／商榷唠嗑／瞌睡编辑／缉拿靓妆/觐见 |
| B．菜畦／脐橙饬令／秩序毗邻／癖好坯料／胚芽 |
| C．肄业／嗣位孱头／孱弱缫丝／粗糙橹棹/泥淖 |
| D．伫立／贮存溃脓／谷穗噱头／洞穴惭怍／酬酢 |
下列各句中语意最明确的一项是（）
| A．原生态课堂才是真实的课堂，充满变化的课堂，而不是一切都预设好了，把学生可能有的思想、情感都装在挖好的坑里，只等着学生往里跳。 |
| B．第五届乐山大佛旅游文化节开幕式上，一场以“慈光千年•与梦同行”为主题的演出《一山•一佛•一世界》，为大家呈现了一场自然清新、净化心灵的文化盛宴。 |
| C．不少网友建议让政协委员们集体到户外考察，在尘沙弥漫的北京走上一圈，一定百感交集，议案、提案会写得更具真实性和说服力。 |
| D．愤慨是一种“看到别人得到不应当得到的好运所引起的苦恼”，例如官员的拥权自肥，富二代官二代的特权和幸福；愤慨往往包含某种关于“好东西”的“正当性”的意识。 |
下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）
| A．当事人或他的法定代理人，认为已经发生法律效力的刑事判决在认定事实或适用法律方面存在错误时，可依法向法院申述。 |
| B．语文素养是语文能力的支撑，急功近利的人由于只看见语文基础考试的“树木”，进而忽视了语文思考与表达的“森林”。 |
| C．他坚信努力就会有收获，所以周末经常一个人呆在安静处给自己开小灶。 |
| D．如果不重视，不给机会，不给牌子，不给扶持，很多民间艺人，包括身有绝技的艺人，世代相传的绝活等，就会明珠暗投，得不到展示。 |
下列词语中错别字最多的一项是（）
| A．书声朗朗街头巷遇提要钩弦弧型 |
| B．一文不名舍身取义搬弄是非决别 |
| C．风云变换湮没无闻振聋发聩酝酿 |
| D．插科打诨人情事故蜂涌而至发纫 |