菖蒲花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)为一对相对性状，由两对等位基因 (A和a，B和b)共同控制，其生化机制如图所示。据此回答下列问题：
（1）人工湿地处理生活污水的时以水生植物为主，因陆生植物在淹水时，根部细胞会 ，造成对根细胞的伤害；将菖蒲细胞的一个DNA用15N标记，放入含14N的4种脱氧核苷酸培养液中，连续进行有丝分裂2次，产生 个含有15N 的DNA；科学工作者欲利用基因突变的原理，改良缺乏某种抗病性的菖蒲品种，宜采用的育种方法是 。
（2）基因A的表达过程包括 。据图判断，菖蒲的花色性状的遗传遵循 定律。开黄花的菖蒲的基因型可能是 。
（3）若基因型AaBb×AaBb的亲本个体杂交，后代的表现型及比例为 。
请用竖线（｜）表示相关染色体，用点(·)表示相关基因位置，用圆表示细胞，在答题卡上画出亲本体细胞的基因型示意图。
下图表示正常人体内的部分物质代谢过程，请回答：
（1）当人在较长时间的饥饿状态下，肝细胞中主要由________转化成物质B释放到血液中，此时起着主要调节作用的激素是______。
（2）在肝细胞中，某些种类的物质A不能由物质B等通过______作用形成，原因是在物质B代谢过程中不能产生相对应的________。
成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素，科学家通过进一步分析研究得知：脱落酸有抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸酶活性，从而促进核酸的降解，使叶片衰老，而细胞分裂素则抑制叶绿素，核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老，所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂，
请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
①实验原理：叶绿素逐渐丧失是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此可通过来证明。
②实验步骤：
第一步：选取叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。
第二步：
第三步：
③实验结果预测：甲组叶片失绿变黄时间比乙组长
④实验结论
果蝇是非常好的遗传实验材料，请结合相关知识分析回答：
(1)图A和图B表示果蝇甲和果蝇乙Ⅱ号染色体上的部分基因(注：果蝇甲和果蝇乙是亲子代关系)。请据图回答：
①图A中的朱红眼基因与深红眼基因是关系（填“等位基因”或“非等位基因”）。
②与图A相比，图B发生了变异，此变异属于。
(2)果蝇种群中常出现性染色体异常的个体，从而产生不同的表现型。已知：性染色体组成为XXX和YO（细胞中只有一条Y染色体，没有X染色体）时表现为胚胎期致死，XXY时表现为雌性可育，XYY时表现为雄性可育，而XO（细胞中只有一条X染色体，没有Y染色体）表现
为雄性不育。为探究果蝇眼色的遗传方式，摩尔根做了下列杂交实验：①白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼；②白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→1/2白眼雄、1/2红眼雄。但蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外：2000～3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇，每2000～3000只雄果蝇中出现一只红眼不育果蝇。请用遗传图解解释蒂更斯实验中为什么会出现例外（设有关基因为B、b）。
(3)遗传学上将染色体上某一片段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失。若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子。缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子常导致个体死亡。
现有一红眼果蝇XBY与一白眼雌果蝇XbXb杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的，还是由于基因突变引起的?（请用文字加以说明）
方法一（从细胞学角度分析）：
方法二（从遗传学角度分析）：
酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵，有同学认为是氧气自身抑制了酵母菌厌氧呼吸，也有同学认为是需氧呼吸产生的某产物X抑制了酵母菌厌氧呼吸。请设计实验探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行厌氧呼吸的原因。
供选的实验试剂和用品：酵母菌细胞（试剂1）、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞溶胶的上清液（试剂2）和只含有酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、X溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂。
（1）先给本设计作出假说。
（2）完成下列实验步骤：
①取锥形瓶等连接成如上图所示的装置四套，依次编号为甲、乙、丙、丁。其中每套装置的a锥形瓶加入质量分数为10%的NaOH溶液10mL，c锥形瓶加入质量分数5%的葡萄糖溶液10ml，b与d锥形瓶各加入等量的澄清石灰水。
②首先完成表内空格的填空（在C锥形瓶中添加试剂、溶液和气体的处理），然后按表格完成实验操作。
| 实验操作 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 添加试剂（供选：试剂1、2、3） |
10mL的试剂2 |
10mL的试剂2 |
10mL的试剂2 |
|
| 添加溶液（供选：X溶液、蒸馏水） |
2mL蒸馏水 |
2mL X溶液 |
2mL X溶液 |
|
| 通气状况（供选：氧气、氮气） |
持续通入足量的氮气 |
持续通入足量的氧气 |
(注：甲、乙、丙、丁四套装置均先持续通入氮气5min，去除锥形瓶中的氧气，后按表格操作)
③将四套装置放在温度适宜（25～35℃）的相同条件下培养相同一段时间（8～10h）。
④观察澄清石灰水是否变浑浊，判断是否进行厌氧呼吸。
（3）预期实验结果并得出相应结论：
①；
②；
③；
④；
⑤甲、乙、丙三套变浑浊，丁套不变浑浊，则酵母菌厌氧呼吸受X与氧气共同抑制。
下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，与体内的许多生理活动密切相关，下丘脑与垂体之间既有神经联系又有血液联系，右图中1、2、3为神经细胞。请根据图提供的信息，分析并回答问题。
（1）科学家发现，切断C处的联系时垂体的分泌功能未受到影响，说明.
（2）当人体受到寒冷刺激时，在大脑皮层相关部位的影响下，使细胞1产生兴奋，传递给细胞2，使A处含量增加。这说明体温调节是通过机体的和两种调节方式完成的；也说明机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于（下丘脑、垂体）。