阅读下列材料
材料一 季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何好？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善，而民善也。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”
——《论语•为政》
材料二 仲舒复对曰：“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪避之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。” 对既毕,天子以仲舒为江都相。
——《汉书•董仲舒传》
材料三 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
——张载《张子语录》
至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。
——朱熹《行官便殿奏礼》
材料四 前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。
——李贽《藏书》
请回答：
（1）材料一的主要思想是什么？与材料一相比，材料二有何发展？分析其原因。
（2）根据材料三中张载的言论指出宋代理学在塑造人格和德操方面有何建树？
（3）根据材料三、四指出朱熹和李贽对孔子思想的态度有何不同？并分析其原因。
（4）综合以上材料，归纳指出汉代以来儒学长期被奉为正统思想的主要原因。
阅读下列材料,回答问题:（本题14分）
材料一美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态,没有它,就没有政治的安定,没有牢固的和平。……任何政府诚意协助复兴工作的,必将得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的,必不能享用我们的援助。
——马歇尔1947年在哈佛大学演讲
材料二 1950年春,让·莫内(“欧洲之父”)提出:由于美国经济进入萧条期,即将结束的马歇尔计划不可能延长;联邦德国成立引发法国公众舆论开始担忧德国威胁的重演……让·莫内敏锐地感觉到,上述因素的相互作用,提供了欧洲走向联合的机遇……1951年……坚冰已经突破,更广泛的欧洲联盟的前景出现在地平线上。
——崔永元《“欧洲之父”的思想及其亚洲启示》
材料三经济全球化迅速发展,对此出现了以下两种议论、看法:
看法一:“好在世界已经变得越来越小。已无新大陆可以发现。连南极冰层下的土地业已测量清楚,连大西洋中时隐时现的珊瑚岛也已记录在案。已有‘地球村’的说法。东方人、西方人,不过是‘地球村’中的‘鸡犬相闻’的村民而已。”
——刘心武《献给命运的紫罗兰》
看法二:见下图漫画(经济全球化)
材料四 1958年,张闻天向中央写报告,申请1959年上海办世博会。建议如石沉大海,没有结果。2010年,上海成功举办第四十一届世博会,中国大步与大度地走向世界,并邀请世界走向我们。
(1)依据材料一并结合所学知识,指出“马歇尔计划”实施的背景和目的。(4分)
(2)依据材料二结合所学知识,指出欧洲国家突破“坚冰”、走向联合的因素有哪些?(4分)
(3)选择材料三中任一看法,依据材料概括其观点,并结合所学知识说明理由。(3分)
(4)根据材料四并结合所学知识,分析张闻天的建议石沉大海的原因。(3分)
【中外历史人物评说】
材料 1936年11月初，张学良就“停止内战，团结扰日”一事征询杨虎城的意见，杨向张明确提出“余等可行挟天子以令诸侯之故事”，张猛一听闻之下，极为愕然，沉默不语。可见“兵谏”发动之事，杨应走主倡者。蒋介石后来也说，西安事变的发生“最出人预料的一点，就是其主动者，实是张学良本身，而首先提出此一劫持者，则为杨虎城”。杨虎城是一个敢作敢为而又深谋远虑之人，他的“捉蒋”主张，不会是不加考虑就提出的，而是基于他多年来对蒋的长期观察和反复考虑才提出的。他说:“捉活蒋介石，还得放活蒋介石，杀是不能杀的，放是一定要放的”。“但绝不能轻信所谓人格‘担保’，必须抓到蒋介石的辫子，才能使他有所顾忌而不至于自食其言乃至回头来打击报复。”……对西安事变的和平解决及抗日大局都是不利的。难能可贵的是杨顾全大局，后来在周恩来的劝说下，表示“既然张副司令同中共意见一致，我无不乐从”。
——程莉、王晓丹《杨虎城的个性与西安事变》
（1）根据材料并结合所学知识，指出杨虎城提出“兵谏”的历史背景及西安事变最终和平解决的原因。(4分)
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨虎城。(6分)
权力的划分与制约是民主政治的核心内容之一。
阅读材料，回答问题。
材料一、西方先贤亚里士多德在《政治学》中，从“人性恶”的前提出发，把人性和权利紧密联系在一起，认为“人们互相依仗而又相互限制，谁都不得任性行事，这实际上对每个人都有利”。……在深入研究古希腊城邦政治的基础上，亚里士多德主要把政体划分为三个要素：议事机能、行政机能、审判机能。
——亚里士多德《政治学》
材料二、孟德斯鸠认为，如果立法权与行政权掌握在一个机关手中的话，国家将落到暴政下面。如果在一个机构中同时集中司法权扣行政权，那么也将同样流于专制。如果司法权与立法权集中于一个机构，法官同样不会遵守法律，因为法律是自己制定的。
——（据吴于廑、齐世荣《世界史》等）
材料三、人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。
——美国总统布什2004年国庆日演说
材料四、《临时约法》规定：“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。”“国务员（内阁总理及各部总长均称国务员）辅佐临时大总统并负其责任。”“临时大总统得提出法律案于参议院，得依法律宣布戒严。”不过这些都须国务员副署。
——耿云志《西方民主在近代中国》
请回答：
（1）据材料一并结合所学说明，在伯利克里执政时期，哪些机构体现了亚里士多德的政体“三要素”？
（2）材料一和材料二体现了怎样的共同的政治原则？政治目的是什么？
（3）联系所学知识说明，美国是怎样实现“把总统关在笼子里”的梦想的？
（4）据材料四并结合所学知识说明《中华民国临时约法》与美国1787年宪法在政治体制上有怎样的异同？
阅读下列材料，并结合所学知识回答：
材料一：我也希望向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。
——《杜鲁门回忆录》
材料二：我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。(美国国务卿马歇尔)
1949年4月，为实行集体“防御”，美、加及欧洲十国成立军事组织。
——《试论冷战的爆发与两极格局的形成》
材料三：有学者指出：“两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战。”
材料四：邓小平在1989年曾说过：“可能一个‘冷战’结束了。另外两个‘冷战’又已开始，一个是针对整个南方、第三世界的，另一个是针对社会主义的，这说明，西方国家正在打一场没有硝烟的战争。”
——转引自《中国还是能说不》
请回答：
（1）据材料一分别指出材料中的“新极权主义”和“美国外交政策的转折点”以及美国确立的外交目标。
（2）根据材料二和所学知识回答，指出在杜鲁门主义的影响下，美国又实施了哪些相应的措施？苏联为此采取了哪些对抗性措施及对抗的最终结果。
（3）据材料三及所学知识，概括20世纪60、70年代“撼动”和“挑战”两极格局的力量以及这些力量对当时政治格局的演变产生的影响。
（4）材料四表明邓小平对“冷战”结束后的世界形势存在着怎样的担忧？
台湾是中国不可分割的领土，从近代台湾经历了太多的风风雨雨。阅读下列材料，回答问题：
材料一和议割台湾，全台震骇。…….臣等桑梓之地，义与存亡，愿与抚台誓死守御。……如倭首来收台湾，台民唯有开仗！……
——丘逢甲上书电报内容
材料二那一年剧变下的台湾，年头是日本征兵，美军大轰炸，年尾是国军来临，开始大接收。
——《中国时报》2005年9月12日文章
材料三三年以来，我党一再倡议贵我两党举行谈判，同捐前嫌，共竟祖国统一大业。……祖国和平统一，乃千秋功业，台湾终必回归祖国，早日解决对方有利。台湾同胞可安居乐业，两岸各族人民可解骨肉分离之痛……国共两度合作，均对国家民族作出贡献。……今日吾弟（注：指蒋介石的儿子蒋经国）在台主政，国共三次合作，大责难谢。
——1982年7月24日《廖承志致蒋经国先生信》
（1）据材料一和所学知识，分析丘逢甲上书的背景。并说明丘逢甲是如何实践自己的诺言？
（2）简述材料二现象出现的背景。
（3）结合材料三和所学知识，指出“三年来”，中国共产党为了促进祖国统一大业做了哪些事情？归纳当时有利于海峡两岸关系了展的积极因素。