情景分析
我们的生活精彩、新奇，充满无限乐趣，但也充满着种种诱惑和不稳定因素。假如你面对下列情境，你会怎样做呢？
（1）请你针对下列三种情景，写出你正确的具体做法或对策。（至少写二种）
①周末，朋友对你说“我们去网吧玩游戏吧，我请客。”
②在教室上课突遇地震。
③放学回家，走在比较偏僻的地方，遇到暴力抢劫。
（2）请你归纳：
抗拒诱惑有方法：
方法： 。
遭遇险情有对策：
①我们成功避险的重要前提是： 。
②科学避险的关键是： 。
某中学八年级小白，悄悄跑到一家私营企业打工，老板问明他的情况后说“我不能招收你。”并派人把她送回学校。学校就此事展开讨论，小白说“不读书是我的权利，别人管不着”。请你对此发表你的见解
2014年是吉安市“创国家卫生城市”关键的一年，某中学全体学生每周定期参与清扫
大街的任务，这是一种积极参与社会公益活动、奉献社会的行为。据此，七年级各班思想品
德课举行以“积极参与社会公益活动，做社会的人”为主题的探究活动。
（1）服务社会、奉献社会是我们社会化的最高境界。但小李认为：只有名人伟人才能服务、奉献社会，达到这一最高境界。你认为他的观点对吗?为什么?
（2）作为一名初一学生，你怎样以自己的实际行动奉献社会?
一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象比较常见，一些同学用印刷漂亮图案的信纸，画上一支“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情意。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。
阅读材料，并结合所学知识回答下列问题：
（1）以上材料反映的是一种什么现象？
（2）异性交往如果处理不当会有什么不良影响？
（3）正常的男女同学交往应该注意些什么？
在我们的社会中，有亿万富翁，也有靠最低生活保障金而生活的人；有人考取了大学，有人初中都没有毕业；有的人是国家干部，有的人却是农民工。人和人存在种种差异。但不论差异有多大，每个人都应该得到尊重。这是因为人和人之间是平等的。
请你结合所学知识谈谈，我们所说的“平等”是指哪些方面的平等？其含义分别是什么？
材料一：2014年7月10日下午，湖南省湘潭市雨湖区响塘乡金桥村乐乐旺幼儿园所属的校车在送幼儿回家途中，因超载和路况不佳等原因，翻入水库，共致11人遇难，包括8名幼儿和3名成人。
材料二：2013年10月17日，福建省人民政府公布实施《福建省实施<校车安全管理条例>办法》，规定了各级政府部门对于校车安全的职责，并明确了各种未履行《校车安全管理条例》的机构和人员应负的责任。
阅读材料，回答问题
（1）材料一中的未成年人所受到的侵害主要来自什么方面？
（2）材料二说明了什么？
（3）谈谈我们青少年该如何防范侵害，保护自己。