根据句意涂上相应的交通灯颜色。10′
（1）Stop at a red light. ○
（2）Go at a green light. ○
（3）Wait at a yellow light. ○
Listen and judge.听录音，判断你下列图片或句子是否符合你所听到的内容，如符合在括号里打“√” ，不符合则打“×” 。（每小题1分，共10分）
（6）We have science, English and P.E. on Mondays.
（7）Tuesday is fun for me.
（8）There is a shirt on the bed.
（9）Our principal is young and strict.
（10）There aren’t any pictures in the living room.
判断下列句子与所听内 容是否相符，用“√”或“×”表示。（每小题读两遍10分)
（1）The writer (作者) speaks Chinese.
（2）The writer likes China.
（3）Linda Read is from the UK.
（4）He is from Tokyo.He speaks Japanese.
（5）Mary is a new student. She’s from Japan .
判断下列单词划线部分的读音是否相同，用“√”或“×”表示。(8分)
听录音，在相应的表格中打“√”（每小题读两遍10分）
火眼金睛。（判断下列单词画线部分读音是(T)否(F)相同。）