课外阅读
罗斯福的故事 
一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。
几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗小树。当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流......
几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。
爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。（ ）那树是那样的平凡、不起眼；（ ）那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但（ ）有这养料的浇灌，它（ ）能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。
（1）“参差”的读音是（ ）。参天大树的“参”的读音是（ ）。
（2）写出下列词语的近义词。
阴冷—— 搭理——
惊奇—— 兑现——
（3）在文章最后一个自然段的（ ）填上合适的关联词语。
（4）如果你是“罗斯福”，当明白是父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥！”时，你心里会怎样想？
（5）以“罗斯福”的口吻对“父亲”说一句话，表达你真实的感受。
读一读，完成后面的问题。
我爱北京
我家住在北京的郊区。北京是中国的首都。它是一座现代化的城市。现在，北京的天越来越蓝，北京的树越来越多，北京的水越来越清．北京的街越来越美。北京真好!
我爱北京!
在正确答案后面画“√”。
文中的“它"指的是：①中国( )②北京( )
读下面的对话，讨论后面的问题。
老师：课文中的“小宝贝"指的是什么?
小明：“小宝贝"住在蛋壳里，它一定是蛋生的。
小星：它能站起来走路，它一定是出生后就用脚走路的。
小红：我知道了，是小鸡!
小明：也可能是小鸭。
小星：小鹅也是蛋生的，出生后用脚走路啊!
小明：对!
小红：对！
小红：蛇……它是蛋生，可不用脚走路，不是蛇!
小明：我想起许多鸟都可能是“小宝贝”，
像麻雀、喜鹊、鸵鸟……
小星：恐龙!
小明：啊?
那么，“小宝贝”可能是恐龙吗?
参考标出的重音朗读课文，要读好问句，再完成后面的问题。
问小草，问小花
小草，小草，
你挂着什么?
亮晶晶的一串串，
是珍珠吗?
小花，小花，
你捧着什么?
水灵灵的一颗颗，
是泪滴吗?
太阳公公出来啦，
小草、小花羞羞答答，
藏起珍珠，
抹去泪花。
文中的“珍珠”“泪滴”指的是什么?在对的后面画“√”。
“珍珠”“泪滴”指的是：雨水( )露珠( )
读一读，完成后面的问题。
小云的饭撒了。中午吃饭时，小立问：“小云，你怎么不吃饭?”小云说：“饭全撒了。”小立说：“你以后要小心点。”说完就上一边吃饭去了。小石来到小云身边，把自己的饭分给小云一半，说：“你快吃吧!”说一说：你认为谁做得对?为什么?
阅读短文，回答问题
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”
这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
(1)文中共有个自然段。
(2)下列正确的说法是（ ）
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
(3)用“——”在原文画出公鸡说的大话。