课内阅读
老师的话语
山谷的泉水，一点一点清清的。
春天的花蜜，一滴一滴甜甜的。
天上的星星，一颗一颗亮亮的。
老师的话语，一句一句暖暖的。
（1）想一想，填一填。
（ ）的泉水 （ ）的花蜜 （ ）的星星
（2） 课文写了哪些美好的事物？（多选）。（ ）
①泉水 ②花蜜 ③星星 ④天空
（3） 联系自己的生活实际，说一说：老师平时是怎样关心和爱护同学们的。
阅读快车。
奇特的树
世界上有各种各样的树（）你听说过能产面粉（）结面包（）长面包的树吗（）老挝（wō）有一种面粉树，把它的树皮剥下来，晒干磨成粉，就成了面粉。非洲南部有一种奇怪的树，它结的果实是条形的，最长的有2米，人们叫它“须果”。“须果”成熟后，放在水里煮熟，捞起来加进调味品，就成为味道鲜美的面条啦！人们称它“面条树”。还有一种热带海岛的“面包树”，结的果实圆圆的，大的像西瓜，小的像柑橘，营养很丰富。热带居民把它当做主要的食品。
（1）请在第1自然段的括号内加上恰当的标点。
（2）一字多音（给多音字组词）。
（3）短文给我们介绍了、、3种奇特的树。它们分别生长在、和。
（4）你知道“面条树”名字的来历吗？说说看。
课文在线。
不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名“睡莲”。
（1）请从文段中找出三对反义词。
（2）文段中由植物叶子的睡眠过渡到写花儿的睡眠，用了一个过渡句，请用“”在文中画出来。
（3）你知道身边还有哪些植物的名称有趣吗？
阅读小能手。
刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰爪子那么锐（ruì）利，那么有力。除了腹（fù）部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬运东西呢。夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
（1）用短文中的词语给下列词语化化妆。
（）的刺猬（）的牙齿
（）的爪子（）的硬刺
（）的刺球（）的野猪
（2）短文共句话。其中，第句到第
句写了刺猬的样子，第句是写刺猬用硬刺保护自己，第句是写刺猬用硬刺来搬运东西。全文是围绕
这句话来写的。
（3）你知道刺猬的硬刺有什么作用吗？
课文内容我最熟。
（1）大熊猫是我国的珍奇动物。它身子
，尾巴，皮毛，
头和身子是，四肢是。它头上长着一对的黑耳朵，还有两个
的黑眼圈，极了！
（2）课文第4自然段主要描写了大熊猫的性格。通过、、、等动作描写，展现了大熊猫的形象。
（3）你能简单说说大熊猫有哪些生活习惯特点吗？
阅读小能手。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是林木点头的时候，
我们知道风正走过了。
（1）风能让树叶，能让林木。
（2）你看见过风吗？你是怎么感觉到它的存在的？