书面表达。(15分)
根据下列四幅图和提示词写出一篇语法正确，意思连贯，语句通顺，符合逻辑的短文。
要求：
1. 用第三人称。 2. 词数70—80之间。
3. 选择下列词语：
rush hour(上下班车辆拥挤时间)，cross, make sure, come over, traffic rules
开头已给出：
Last Monday, Jim got up at 7:40 in the morning. It was the rush hour.
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（计20分）
请根据以下提示描述一下你的好朋友, 内容要点如下:
1. John学习勤奋，成绩优秀，乐于帮助需要帮助的人。
2. 非常喜欢旅游，上周末去了扬州一日游：瘦西湖（the Slender West Lake）划船拍照,润扬大桥（Runyang Yangzi River Bridge）欣赏美景,东关街（Dongguan Street）品尝美食等。
3. 非常喜欢DIY, 昨天是母亲节，他自己制作了一些纸玫瑰，虽然看起来不是很好看，但妈妈很开心。
4. 希望参加更多这样的活动。不仅能---，还能---。
要求：1. 语法正确，意思连贯，书写规范，要点齐全；。2. 可适当发挥，词数100字左右。
书面表达(20分)
假如你是Daniel，想加入学校的Buddy Club。根据提示的信息完成自我介绍。开头已给出，不计字数，总词数不少于80，不能逐句翻译，可适当发挥。
1. 乐于助人，认真聆听别人的问题，并提供他们帮助。
2. 有幽默感，当其他人不高兴时讲滑稽的笑话让他们开心。
3. 唱歌是爱好之一，不但喜欢唱歌而且喜欢看足球赛，看比赛时总为最爱的运动员加油喝彩。(cheer for… 为… 喝彩)
4.迫不及待长大，长大后想环游世界。
My name is Daniel, I’d like to join the school Buddy Club.
书面表达。Jim’s room要求：1，语句通顺，语意连贯。2，不少于5句话。
This is Jim’s room..
书面表达。
请根据下列提示介绍一下你朋友 Tom Hand喜欢的颜色收藏
姓名：Tom性别：男年龄：12岁住址：北京。电话号码：8459406
李明准备在发言时回忆与班级同学一起度过的美好时光，如课堂上认真的学习生活，课后愉快的游戏，运动，轻松快乐的户外旅行等等。他也准备将自己的高中生活的打算与大家一起分享。
注意：1、字数 80~100左右，文章开头已给出。
2、文章中不得出现真实学校和姓名。
My dear class, it’s my last time to give such a speech in this class.
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My class, no matter how far I will be away from you , I will miss you all.