填关联词语。
（1）（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳。
（2）他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，（ ）对我说实话：外祖母永远不会回来了。
按要求写词语。
（1）前面字重叠的，例：飘飘欲仙、、。
（2）后两字重叠的，例：热气腾腾、、。
（3）一、三两字重叠的，例：必恭必敬、、。
辨字组词。
持（）哀（）棱（）悠（ ）
特（）衰（）梭（）忧（）
有趣的文化。
古代的“食”字，下面像器皿，上面像盖子，里面盛着冒尖的食物，所以“食”字的本义是食物，食物是可以吃的东西，所以“食”也有吃的意思。
（1）请你写出两个和“食”有关的词语：。
（2）请你写出两个食字旁的字：。
（3）我们发现这些字大多和有关。
（4）你怎样看待我国的汉字：
。
心有所悟。
（1）本文的作者是，他写出了自己对语言文字由到的过程。先是小时候的影响，后来自己的体悟，感受诗歌中创造的，最后到理解方块字。
（2） 联系全篇内容和自己的学习实际，为什么作者说：“汉字，在 我的眼里是有生命的。
