心有所悟。
（1）本文的作者是 ，他写出了自己对语言文字由 到 的过程。先是小时候 的影响，后来自己 的体悟，感受诗歌中 创造的 ，最后到理解方块字 。
（2） 联系全篇内容和自己的学习实际，为什么作者说：“汉字，在 我的眼里是有生命的。
在括号中填写恰当的词语。
灿烂的( )明亮地( )茂盛的( )
缓缓地( )翠绿的( )平静地( )
写出下列词语的近义词。
茂盛( )热闹( )逼近( )颤动( )
积累词语。
1．形容人多的词语：________________ ________________ ________________
2．形容声音大的词语：________________ ________________ ________________
3．带“鼎”字的词语：________________ ________________ ________________
按课文内容填空。
1．“浪潮越来越近，犹如________________，浩浩荡荡地________________；那声音如同________________好像________________。”读了这句话，你仿佛看到了________________，听到了________________。
2．全文按照________________、________________、________________的顺序，写出了钱塘江大潮的情景。
比一比，再组词。
堤( )佛( )唐( )
提( )沸( )塘( )