如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。
（1）该实验要探究的是物体动能的大小与物体 的关系。
（2）该实验物体的动能是指物体 （选填“A”或“B”）的动能。
（3）该实验物体动能的大小是通过 来反映的, 若水平面绝对光滑，本实验将 （能/不能）达到探究目的。
（4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时 （选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过 （选填“高度”或“质量”）来改变的。
（5）实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变 （选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系。
经过一个学期的物理学习，小华对物理探究活动产生了浓厚的兴趣。同时小华也注意到，在进行物理探究活动的过程中，要特别注意安全问题。为此，小华想以表格形式将物理实验中应注意的安全问题整理出来。现请你帮小华完成下表中的空白部分。（每章只须举1例）
| 章次 |
安全操作的注意事项 |
| 一、声现象 |
在测试噪声对每分钟脉博次数影响的活动中，对噪声的响度应加以控制，以免损害人听力。 |
| 二、物态变化 |
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| 三、光现象 |
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| 四、透镜及其应用 |
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| 五、物体的运动 |
在研究充水玻璃管中气泡的运动规律活动中，应谨慎操作，防止玻璃管破碎。 |
在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两支蜡烛A及B、刻度尺、白纸等器材进行实验，如图所示．
(1)实验时玻璃板竖直放置在水平桌面上；
(2)实验器材选择相同的两支蜡烛A、B，其目的是为了____ _____；
(3)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于；
(4)实验中使用刻度尺，是为了测量；
(5)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是在蜡烛B位置放置光屏，眼睛____ __（直接/透过玻璃）观察；若___ ___,则平面镜所成的像为虚像。
(6)小明在实验过程中,将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像___ ___(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”)．
图甲是测量平均速度的实验装置，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物下降15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间，实验数据如下表：
 距离/厘米 时间/秒实验次数 |
15 |
30 |
45 |
| 1 |
1.00 |
1.92 |
2.82 |
| 2 |
0.99 |
1.94 |
2.80 |
| 3 |
0.96 |
1.90 |
2.78 |
（1）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物（填“是”或“不是”）做匀速直线运动；
（2）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：
方法1：
方法2：
以上两次计算方法正确的是。（填“方法1”/ “方法2”/都正确）
（3）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有（写出一点即可）；
（4）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是（写出一点即可）；
某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
| A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1； |
| B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2； |
| C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； |
| D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。 |
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是__ __，应将其中错误的步骤改正为__ __。
（2）实验步骤的合理顺序应是_______ _______ 。
在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图甲所示）；接着分别倒入水和油（如图乙所示），记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论． 
（1）实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是为了确定光斑的____，以方便比较.确定光斑的位置，方便比较
（2）小明实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来．答： 没有控制____相同。没有控制液体的深度相同和入射角相同
（3）某小组同学根据修改后正确的实验方案实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时，____ 油对光的偏折本领较大。