某兴趣小组为了比较水和煤油的吸热能力，进行了如下的实验：
（1）提出问题
烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽；傍晚太阳西落，沙子很快凉了下来，但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件，为什么不同物质的温度不一样呢？
（2）设计实验
实验装置如图所示：
①除了图中所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平（或量筒）和 。
②本实验的主要探究方法是 法和转换法。
（3）进行实验
该兴趣小组设计了如下实验步骤，其中存在错误的是
A.在两个同样的试管中分别装入等体积的水和煤油
B.用温度计测量这两种液体的初温，发现温度计示数相同
C.把两个试管同时放入同一烧杯中加热（如图所示），且加热相同的时间
D.用温度计测出两种液体的末温，发现两温度计的示数不相同
（4）数据分析
改正错误后，下图是该兴趣小组绘制的"吸收热量-时间"和"温度-时间"图象，能正确描述这两种液体真实情况的图象是
（5）拓展应用
已知在标准大气压下，水、煤油的沸点分别为100℃、90℃。如图所示，如果烧杯中的水已沸腾，则两试管中液体的沸腾情况，下列判断正确的是
| A． |
水、煤油都沸腾 |
| B． |
水、煤油都不沸腾 |
| C． |
水沸腾，煤油不沸腾 |
| D． |
水不沸腾，煤油沸腾 |
在“探究液体的密度”实验中：
（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量左端的零刻度线上，若指针偏向分度盘的左侧，应将平衡螺母向________调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；
（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图所示，则烧杯和液体的总质量是g。
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示。经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是组，你的判断方法是：。
| 组别 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 液体的质量m / g |
8.0 |
16.2 |
19.8 |
31.8 |
| 液体的体积V / cm3 |
10.0 |
20.0 |
30.0 |
40.0 |
在测定小灯泡额定功率的实验中，已知电源电压为3V。
（1）请将图的实验电路图补画完整。
（2）待测小灯泡的额定电压为2.5V、灯丝电阻约为8Ω，电流表应选择量程（填“0～0.6A”或“0～3A”）。
（3）在连接电路时，开关应断开；在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的阻值应调节到最大。这样做的目的都是为了防止。
（4）连接正确电路后，闭合开关，发现电压表示数为3V，电流表指针几乎不偏转，原因可能是______________________________。
（5）电路正确连接后，闭合开关，如图所示，电压表的示数为V，此时应将滑动变阻器的滑片P向端移动（选填“a”或“b”），直至电压表的示数为2.5V，然后读出电流值,计算出小灯泡的额定功率。
次仁在探究凸透镜成像规律时：
（1）先将凸透镜正对太阳光，用一纸板在透镜的另一侧来回移动，直至纸板上得到一个最小的亮点，测得亮点到凸透镜的距离为15cm，则该凸透镜的焦距是cm。
（2）将该透镜和蜡烛放在如图所示的位置，这时移动光屏可得到一个倒立、的像（填“放大”或“缩小”），利用透镜的这一成像特点，人们制成了。
卓玛利用如图所示的实验装置，探究“滑动摩擦力跟接触面面积大小的关系”，她设计了如下实验步骤：
A．将木块平放在较光滑的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。
B．将木块侧放在较光滑的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。
C．将木块侧放在较粗糙的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。
（1）卓玛设计的三个步骤中，步骤是不必要的。
（2）某次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，则木块受到的滑动摩擦力是N。
（1）如图所示，此为内燃机四冲程中的冲程。
（2）如图所示的验电器，它是根据________________________________原理制成的。
（3）图是探究冰的熔化规律的实验装置，该装置还缺少的一种实验器材是。