（每空1分，共10分）
（1）用化学用语（即化学符号）填空：
两个氧原子: ；保持氢气化学性质的粒子是： 。
（2）说出下列符号中数字“2”的意义：
： ；
： 。
（3）等质量的①O2；②CO2；③CO；④SO2中所含分子数由多到少的顺序是 (填序号)。
（4）如下图所示，“○”、“●”表示两种不同的原子，其中表示单质的是 (填序号，下同)。可能是氧化物的是 。
（5）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。
则：甲的化学式为 ；乙转化成丙的文字表达式为 ；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。
下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，试看图后回答： 
① 在t3℃时，三种物质的溶解度从小到大的顺序是：；
② 在时，B与C的溶解度相等；
③ 物质C的溶解度随温度升高而；
④要从A、B、C的混合物中分离出C，最好用法。
（1）在家庭中煮开水，给冷水加热时，在沸腾前水中就出现气泡。原因是由于。
（2）打开可乐瓶盖立即有气泡冒出，因为。
（3）在20℃时，硝酸钠固体的溶解度是a g，在该温度下它的饱和溶液的溶质质量分数（用含a的代数式表示）
用化学符号和数字表示或写出下列化学符号和数字的含义
（1） 3个氧分子； （2）5个氯原子；
（3）硫酸根离子；（4）体温计中的液体金属
(5) 地壳中含量最多的金属元素的氧化物
（6） Mg2+，其中 “ 2+”表示
化学研究的独特视角是从微粒角度认识物质变化的规律。下图是某个化学反应的微观模拟示意图，你从中可获得哪些信息?（至少写出两条）
示例：该反应前后一共涉及3种分子。
（1）________________________________________；
（2）________________________________________。
下图是将原子序数前18号元素的原子结构示意图按周期表的排序排列而成的图示。
（1）13号元素属于_______（填“金属”或“非金属”）元素。该元素的原子在化学反应中易_______（填“得到”或“失去”）电子，说明元素的化学性质与原子的________关系密切。该13号元素与硫酸根（－2价）组成化合物的化学式为____________________。
（2）写出17号元素的离子符号______________________________。
（3）根据表格，可得出“同一周期元素的原子电子层数相同，自左向右核电荷数逐渐增大”的规律。请你再写出一条规律：______________________________。