甲、乙两人沿 400 米环形跑道练习跑步，两人同时从跑道的同一地点向相反方向跑去。相遇后甲比原来速度增加 2 米／秒，乙比原来速度减少 2 米／秒，结果都用 24 秒同时回到原地。求甲原来的速度。
下面两幅统计图，反映的是在毕业复习阶段，甲、乙两位同学每天在家学习的时间分配情况（如图）和阶段性检测的成绩提高情况（如图）．
观察上面两幅图，解决下列问题．
（1）甲、乙两人在家的学习时间 多一些．
（2）从折线统计图看出 的成绩提高的快．他第五次成绩比第一次提高了 %．
（3）从条形统计图看出 的思考时间多一些．你认为他成绩提高快的原因主要是什么 ．
观察如图是学校六年级各班的男、女生人数统计图（2007年9月）
（1） 班的男生最多， 班的女生最少；
（2）一班人数占全年级人数的百分之几？（除不尽的百分号前保留一位小数）
（3）三班人数比一班少百分之几？（除不尽的百分号前保留一位小数）
下表是新华小学六年级各班人数的统计表，请根据表中数据画出条形统计图．
六（1）班六（2）班六（3）班
男生 23 22 24
女生 22 2526
根据数据画统计图回答问题．
（1）六 班的人数最多，共有 人．
（2）六（1）班人数相当于六（3）班的 %．
（3）全年级平均每个班大约有学生 人．
下面是盘龙小学四年级男、女生参加课外兴趣小组人数统计图．
（1）男生参加哪个课外兴趣小组的人最多？
（2）参加课外兴趣小组的男、女生各有多少人？
下面两幅统计图反映的是杨灿和王帅两位同学在高考复习考试阶段数学测试成绩和每天学习时间的分配情况，请看图回答问题．
（1）从折线统计图来看，原来 的成绩好，在第 次考试时两人成绩持平， 的成绩提高得快．
（2）从条形统计图来看杨灿和王帅 时间一样， 研究讨论的时间长些， 的做题时间长一些．
（3）你喜欢谁的学习方式？说说你的理由．
（4）你能推测出第7次两人的考试成绩分别是多少吗？