阅读下面的短文，完成后面问题。（14 分）
文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。德佑初，江上报急，诏天下勤王①。天祥捧诏涕润，使陈继周发郡中豪杰，并结溪峒②蛮，使方兴召吉州兵，诸豪杰皆应，有众万人，事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿③，薄内地，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎！”天祥曰：“吾亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇④之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。”
【注释】①勤王：君王有难，臣下起兵救援。②溪峒：旧时对我国西南地区某些少数民族聚居地的统称。
③郊畿：郊外。④徇：同“殉”。根据要求，完成下列两小题。（6 分）
（1）解释下列句中加点词的意思。（4 分）
①天祥捧诏涕润（ ） ②使方兴召吉州兵（ ）
③薄内地 （ ） ④吾深恨于此 （ ）
（2）与“以西提刑安抚使召入卫”中“以”的用法相同的一项是（ ）
| A．必以情 | B．河曲智叟亡以应 | C．以君之力 | D．扶苏以数谏故 |
用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）
今 大 兵 三 道 鼓 行翻译下面句子。
（1）是何异驱群羊而搏猛虎！
（2）由此观之，王之蔽甚矣。结合文章内容，说说文天祥是怎样的人。
玩味古典 (共15分)
【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
【乙】夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声。暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止，任之而已。鲁直所谓无处不可寄一梦也。——袁中道《夜雪》
【注】①雪子：霰，一种不透明的雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。解释下列加粗的词。
⑴使与台齐⑵私拟作群鹤舞空⑶自叹每有欲往⑷辄复不遂用现代汉语解释下列句子。
⑴心之所向，则或千或百果然鹤也。
⑵暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。下列加粗的词的意义和用法相同的一组是（）
| A．神游其中先自度其足 | B．心之所向是吾剑之所从坠 |
| C．何不试之以足以虫蚁为兽 | D．以虫草为林而二虫尽为所吞 |
“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容，请你至少写出两个带“鹤”的成语，或者写一句包含“鹤”的诗句。
两文都“记趣”，它们分别给我们带来了哪些“趣”？请用自己的语言回答。
文言文阅读(共10分)
阅读《送东阳马生序》(节选)，完成小题
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色 愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。解释下列语句中加点的意思(2分)
(1)又患无硕师名人与游患：_______ 游：_________
(2)援疑质理援：_______ 质：_________用现代汉语翻译下列语句。(4分)
(1)以是人多以书假余翻译：________________
(2)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问翻译：________________
(3) 未尝稍降辞色翻译：________________
（4）故余虽愚，卒获有所闻翻译：________________选文记述了作者年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求学的道理。例如，从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到：在求学过程中要不辞辛苦，向名师求教，请你从文中另外找一个记述作者求学经历的句子，并说出自己的感悟。(4分)
句子：①___________感悟：②________
（共13分）
乘船
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）
| A．后//贼追至 | B．宁可以//急相弃邪 |
| C．人不知//而不愠 | D．余闻之也//久 |
下列句中加点词的解释不正确的一项是（）
| A．携拯如初（ 救助 ） | B．歆辄难之（当即 ） |
| C．三十而立（ 成功 ） | D．不能称前时之闻（相当） |
下列说法错误的一项是（）（ 2分）
| A．南宋刘义庆编的《世说新语》，主要记述东汉到晋代士大夫清高放诞的言谈逸事 |
| B．本文主要是通过对比两个人在面对同一求助者的不同表现来表达中心的 |
| C．本为行文简洁，通过人物的片言只语和行为细节表现人物的性格特征 |
| D．华歆遇事冷静，沉着，她不轻易助人，但帮人就帮到底，王朗则显得虚伪 |
翻译下列句子。
⑴本所以疑，正为此耳。
⑵ 既已纳其自托，宁可以急相弃邪？这则故事告诉了我们一个什么道理？
记承天寺夜游
苏轼
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。下面对加点词解释不正确的一项是( )
| A．念无与为乐者(思念) | B．遂至承天寺(于是，就) |
| C．怀民亦未寝(睡觉) | D．相与步于中庭(共同，一起) |
下列说法有误的一项是（）
| A．本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。 |
| B．文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。 |
| C．苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。 |
| D．本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。 |
本文的构思角度是（）
| A．托物言志 | B．即景生情 | C．类比象征 | D．以物喻人 |
选出句子阅读停顿正确的一项（）
| A．念／无与为／乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。 |
| B．怀民亦未寝，相与步／于中庭。 |
| C．但少闲人如吾／两人耳。 |
| D．水中藻荇交横，盖／竹柏影也。 |
对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”理解有误的一项是（）
| A．哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。 |
| B．表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。 |
| C．表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。 |
| D．表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。 |
用现代汉语说出下列文言句子的大意：
（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
请把第三大题文言语段中划线的语句翻译成现代汉语。
皋之所观，得其精而忘其粗，在其内而忘其外。