游客
题文

拓展思维。
中国人民的伟大胸襟
众所周知,1931年的日本帝国主义者发动了侵华战争,给无辜的中国人民带来了深重的灾难。但是,伟大的中国人民是不可战胜的,历经艰苦卓绝的八年抗战,我们打败了日本帝国主义,取得了抗日战争的全面胜利。面对日本帝国主义犯下的滔天罪行,每一个中国人都应铭记于心。中华民族又是一个胸襟宽广的民族,当面对两名无辜的日本遗孤时,从聂荣臻将军到普通的士兵,倾尽所有地、不计前嫌地、大度地照顾、抚养、关爱她们,直至送她们回国。中国军民用赤诚之心感化了每一个有良心、有良知的日本人。这就是我们中华泱泱大国的胸襟,这就是我们大国的风范---以德报怨,以情动人!
思考:你还了解哪些以德报怨的故事?讲一讲,聊一聊,再记一记。
                                      

科目 语文   题型 语言表达   难度 中等
知识点: 实践作业
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想一想:你觉得小安徒生是个怎样的孩子?
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照样子,看谁说得多,说得好。
例:罗——罗盘——一个罗盘——我拿着一个罗盘仔细观察。
唤——_______________________________________________
讥——_______________________________________________

读句子,用加线的词语写一句话。
满天的星星无数珍珠撒在碧玉盘里。
______________像_______________________________

给句子换个说法,意思不变。
例:最爱我的奶奶生病了,我能不着急吗?
最爱我的奶奶生病了,我很着急。
那么多星星,一闪一闪地乱动,眼都看花了,你能数得清吗?
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读下面的词语,照样子,选两个各写一句话。

例:思考——竺可桢是一位爱思考的气象学家。
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