根据课文内容填空。
（1）京剧在国外，它往往代表着中国的戏曲艺术，被称为 。
（2）京剧来源于四个地方剧种：一是 ；二是 ；
三是 ；四是 。最后 ，形成的。
（3）京剧的四大名旦是 、 、 、 。
其中， 是享誉世界的表演艺术大师，被认为是 的一个典型代表。他塑造的京剧人物形象，有———、————、————、————、————、————……这些都已成为具有永久艺术光芒的舞台形象。
课文连线台。
学生：老师诗句中的“雪莲”“海燕”“雏鹰”“山丹丹”分别指什么呢？作者为什么要这样写呢？
老师：“雪莲”____________“海燕”_________，“雏鹰”_________________，“山丹丹”__________________。这里是将这几个事物比喻成中华少年，在于歌颂中华少年的飒爽英姿。同时，诗人以高原的雪莲、宝岛的乳燕、草原的雏鹰、黄土坡的山丹丹比作中华少年，预示着他们是祖国的希望，他们植根于祖国的沃土，未来无限美好。
写出下列词语的近义词。
希望( ) 热烈( ) 思念( )
功德( ) 复苏( ) 惊叹( )
咬文嚼字馆。查字典，填空。
（1）“雏”如果知道它的读音，可用________查字法，先查________，再查________。
（2）“锦”如果不知道它的读音，应该用________查字法，先查________部，再查________画，可组词为________、________。
想一想，写一写。
课文中“五十六朵鲜花”暗喻了中国的__________________。请你写出其中的十个：
修辞方法我会判断。
（1）我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。( )
（2）黄河纤夫拉不直问号般的身躯。( )
（3）要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。( )
（4）九曲黄河让我懂得百折不回，莽莽昆仑使我学会立地顶天。( )