游客
题文

过目我不忘。(填空)
(1)当我们听别人说话时,一定要听他把话(  ),听话不要只听(  ),
还有,不要把自己的意思(  )地认为是别人的意思,这就是()的艺术。
(2)小男孩说:“我什么也没(  ),只是坐在地上(   )地听,慢慢地,我听到了怀表(  )的声音,这样,就自己找到了怀表。”
(3)从《最佳方法》得到的启示:做同样的工作,有人就能(  )清楚,准确而(  );可有的人就整天忙忙碌碌,(  )极低。因此,做每一件事,我们都应该找到(  )。
(4)《爱的诠释》告诉我们:虽然故事是(  )的,父亲的(  )也是相同的,可由于针对的(  )不同,所以父亲两次讲故事是的用意也是(  )的。同样是爱的教育,在不同的时候,面对不同的(  ),会有(  )的解释。

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照样子,词语接龙。
例:云→(白云)→(云儿)→(儿童)
车→( )→( )→( )
公→( )→( )→( )

反义词,我会写。
长——( )弯——( )头——( )
好看——( )好——( )多——( )

按课文内容填空。
影子在( ),
影子在( ),
影子常常陪着我,
它是我的好( )( )。

我会说。
我的前面是( )。我的后面是( )。
我的左面是( )。我的右面是( )。

词语巧配。写出下列词语的反义词。
前——( )白——( )左——( )好——( )

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