阅读课文节选，完成练习。
我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制(yè zhì yì zhì)时，就找来妹妹，趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。
妹妹躲在门缝后边，瞧着我这非凡冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到马蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋里呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂“轰”地飞起来，我赶紧用竿头顶住马蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”一声，一个沉句甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉(rēng diào lēng diào)竿子往小门那边跑，谁料妹妹害怕，在里边把门插上，她跑了，把我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。
1．划去文中括号里不正确的音节。
2．从文中找出下列词语的反义词。
果断——( )勇敢——( )
3．文中划线的句子是一句________，它把________比作________。
照样子仿写一句：________________________________________。
4．根据节选内容，展开合理想象完成填空。
我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫：
____________________________________________________________
四季的美
[日本]清少纳言
春天最美是黎明。东方一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫儿翩翩飞舞。( )是蒙蒙细雨的夜晚，( )有一两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最关是黄昏。夕阳映照西山时，感人的是点点归鸦，急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。夕阳西下，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人xīn kuàng shén yí( )。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然关，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的 lǐn liè( )的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭儿，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
1．看拼音写词语，填在文中括号内。
2．在文中括号内填上适当的关联词。
3．联系上下文理解词语的意思。
(1)和谐——
(2)扫兴——
4．照样子，把句子写具体。
例：春天最美是黎明。东方一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫的彩云。
__________最美是__________。____________________________________。
阅读课文节选，完成练习。
天渐渐热了，酷暑难挡的盛夏来临了。太阳老是火辣辣地烤着大地，树上的知了大概也嫌天气热，拼(pīng pīn)命地叫着。这时，杉树林可是一个极好的避暑“胜地”。当然，这里是我们的天下喽!我们不约而同地带着椅子、板凳到杉树林里避暑。别看树多，小虫子可少得很。杉树林里凉快极了，我们做完了暑假作业，有的下棋，有的做游戏，欢声笑语给整个杉树林带来了生机。
一阵阵凉风吹来，赶走了(火热炎热)的夏天，迎来了秋高气爽的季节。杉树林也更新换貌了。杉树的叶子开始由绿色变成了半黄半绿的颜色；过不多久，叶子全变成红色。红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似(sì shì)一团团燃烧的火焰。秋风扫过，那火焰般的红叶飘落在地上，像红色的地毯，美丽极了。夕阳和晚霞(增添增加)了它的红，雨后的水塘更(印出映出)了它的红。秋天是杉树林最美丽的时候，我们时常迎着夕阳在这条用红叶铺的路上来回走动，脚下软绵绵的，舒服极了。
1．圈出加线字的正确读音。
2．划去括号里不恰当的词语。
3．从文中找出下列词语的近义词。
不谋而合——( )舒适——( )
4．照样子把句子写具体。
例：杉树的叶子全变成了红色，红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。
(1)下雪了，四周一片白，________________________________________。
(2)春姑娘来了，放眼望去都是绿的，_____________________________。
5．根据节选内容，展开合理想象完成填空。
杉树林里凉快极了，我们做完了暑假作业，有的________，有的________，有的________，欢声笑语给整个杉树林带来了生机。
你年轻，你优先
那天傍晚，正值下班高峰，交通堵塞，我匆忙赶往公交车站。很幸运，人到车到，而且下车的人不少，我还坐到了位子。谁知，到了下一站，拥上十几位乘客，车厢里立即拥挤起来。
一位大妈挤到我旁边。给老人让座已成习惯，我起身说：“您坐!”大妈连忙摆手：“不客气，还是你坐。”平时这种情况遇到许多次，老人喜欢谦让。我说：“还是您坐，您年岁大。”本以为她会坐下，然后说声谢谢，可大妈的话让我吃惊：“你年轻，你优先。”
我一边扶大妈坐下一边问：“您为什么这么想?”大妈说：“你们忙了一天，一定很累。”我心头一热，脱口而出：“您真会替别人着想。”大妈很健谈：“我的孩子跟你差不多大，每天一到家就往沙发上靠。我知道你们白天辛苦，身体疲惫。”
到站下车后，大妈的话还萦绕在我耳边，一直暖到心头。
周一中午到银行取钱，两个窗口都排着长队，我只能慢慢等。二十分钟后，终于快轮到我了，前面只有一位正在办理业务的顾客和一位大爷。
大爷回过头来对我说：“等会儿你先办吧!”我说：“谢谢，不用，还是您老先办。”大爷笑道：“你年轻，你优先。你们还得赶着上班，我没什么事，不着急。再说我办理转存手续，还要交水电费，有阵子工夫呢!你就别客气了。”我没有再推辞，我不想辜负大爷的一片热心，因为我知道，此时此刻老人的心中同样充满了惬意。
你年轻，你优先!两件小事，两位老人，同样一句温暖的话语。中国老人的善良和体谅，足以让我们这些年轻人学习一辈子。
1．在文中找出下列词语的近义词。
体恤——( )萦回——( )
疲劳——( )推却——( )
2．把文中画线的句子改为反问句，写在横线上。
______________________________________________________________
3．下面的句子是否理解正确?请在括号里打“√”或“×”。
(1)《你年轻，你优先》这篇文章是要告诉我们，整个社会应该以年轻人为核心，老人应有谦让精神。( )
(2)“平时这种情况遇到许多次”，这种情况是指“我”给老人让座，老人们总是谦让。( )
4．读短文填空。
大妈说“你年轻，你优先”，是因为___________________________；文中“惬意”的意思是称心、满意、舒服。“我”的心中充满惬意是因为__________________；大爷心中充满惬意又是因为__________________。
会变色的鱼
①除了乔装，有些鱼还有更惊人的本领，例如变色。
②生活在我国海南岛一带的石斑鱼，能很快地从黑色变为白色，从黄色变为绯红色，从红色变为淡绿色。还有比目鱼，它背部的斑点一般情况下是橘红色的，如果它游到有白色卵石的水底，斑点就变成白色。生活在污泥沙石中的海底菱鲆鱼，身体是灰色的，如果把它放到铺满沙子的水箱中，它就会变为黄色。还有生活在亚马逊河的叶鱼，能随着环境的变化改变自己的颜色。它漂浮在水面上，像一片枯树叶。它就凭着自己独特的伪装术麻痹敌人。∥
③鱼类的变色，主要是为了适应环境，隐蔽自己。但也不全是这些缘故。像雄斗鱼在打架前，身体颜色会改变。这和我们人类被激怒时脸色发生改变有点相似。∥
1．短文分为两个部分(已用“∥”标出)，请根据要求完成题目。
(1)第一部分是围绕哪句话写的，用横线在文中画出。
(2)第二部分写了鱼类变色的目的。大部分鱼类变色是为了__________________和__________________。如 _________、_________、_________和_________；有的鱼变色是因为_________，如雄斗鱼。
2．联系上下文理解填空。
(1)第②节中加点词语“独特”的意思是_________，叶鱼“独特的伪装术”是指____________________________________。
(2)第③节画线句子中“这”是指______________________________。
3．根据短文内容判断。正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。
(1)雄斗鱼在打架前，身体颜色会变红，就像人生气时脸会涨红一样。( )
(2)背部斑点能从橘红色变成白色的鱼是比目鱼。()
4．读了这篇文章，你有什么疑问?请写下来。