小明是我市某中学九年级学生，在他的成长记录袋中，有以下两个成长记录。
成长记录一：小林是我的好朋友，他从来不抄袭别人的作业，有错会及时改正；有一次语文老师在他的试卷上多评了3分，他马上对老师说明了情况；刚进初中时我的数学较差，小林对我说他会帮助我的。在小林的帮助下，初一下学期我的数学有了很大的进步。
成长记录二：我们班的语文课代表小兰从小爱好写作，近期她的小说正式出版，小兰很高兴。等着稿酬准备买一些更多的书籍。但是等了半年，也没有稿酬。打电话咨询，出版商说：小兰是未成年人，没有稿酬。
（1）成长记录一中，小林的行为是如何体现做诚实人的基本要求的？
（2）小兰应该得到报酬吗？请说明理由。
阅读《新龟兔赛跑的故事》回答问题
乌龟与兔子赛跑，由于兔子疏忽大意、轻敌，在前进的道路上打盹，被乌龟夺取了胜利。兔子不服气，又进行了第二次比赛，兔子赢得了胜利。乌龟和兔子为了决出谁是最终的胜利者，决定进行第三次比赛，并让小鹿做裁判，小鹿设计了比赛路线。兔子很快领先跑在了前面，但一条长长的河流挡在了面前，这下兔子犯难了，坐在河边发愁，乌龟慢慢的赶上来。他们决定乌龟在水中背着兔子游，陆地上兔子背着乌龟跑，最后同时到达终点。
（1）新龟兔赛跑的故事给你什么启示？
（2）班集体中有哪些活动是需要合作的？（列举三条）
（3）请你说说合作有什么积极意义？
阅读材料回答问题
歌曲《童年》中唱到：“黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……等待着下课等待着放学，等待着游戏的童年……总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后，才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年。”
（1）歌曲中的主人公有哪些不良的学习习惯？（至少三条）
（2）歌曲中的习惯会给他的学习带来那些影响？
（3）进入中学后，你认为我们应该怎样学会学习？（至少列举4点）
（4）请说说几种良好的学习习惯？（至少列举4点）
阅读材料回答问题
乔志来得新的学校时，心里非常高兴。但随着学习的深入，他对数学老师的讲课方式不太习惯，再加上班长竞选失败，以及父母对自己的高期望，内心产生了巨大的压力。幸好他及时意识到了这些，并进行了调整。他主动与老师沟通，寻求老师的帮助；积极参加各项集体活动，以开放的心态与同学交流；通过写日记、读名人故事、运动等方式来调节自己的情绪，排除烦恼。很快乔志的生活又充满了阳光。
（1）说说乔志在新的学校里遇到了哪些困难？
（2）他采取了哪些方法来解决？
（3）你自己对新的学习生活有没有不适应的地方？你是怎样调节的？
材料一：说到中国，人们会想到长城、京剧、武术……谈起美国，人们会想到好莱坞出产的著名电影……提及法国，人们会想到埃菲尔铁塔……等等。在中国，我们对某一件事、某一个人表示赞赏，我们会跷起大拇指，真棒！但是在伊朗，这个手势，这个动作是对人的一种侮辱，不能随便使用，你想赞赏伊朗人不能伸大拇指。在我国一般摇头表示不赞同，但在尼泊尔正相反，摇头表示很高兴、很赞同，他一晃脑袋你就知道他很高兴。
材料二：2010年4月30日晚，上海世博会隆重开幕。世博会是荟萃人类文明成果的盛会，也是世界各国人民共享欢乐和友谊的聚会，她把不同文化背景的人们汇聚在一起，沟通心灵，共谋发展。上海世博会是第一次在发展中国家举办的世界博览会，是中国继北京奥运会后举办的又一国际盛会，她将书写中国人民同世界各国人民交流互鉴的崭新篇章。
阅读材料，运用所学知识回答问题：
（1）材料一说明了什么问题？
（2）根据材料一，面对文化差异，我们应该怎么做？
（3）根据材料二谈谈假设你作为世博会上的青少年志愿者，你将如何做一名中华文化与世界文化交往的友好使者?
新学期开学，八年级（4）班举行了一次别开生面的“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们畅所欲言。刘安同学说：“希望老师上课时，讲的内容再少一些，多给我们一些讨论交流的时间，允许我们有不同的观点。”张康同学说：“如果老师能对我们的兴趣活动小组活动多家指导，我们的收获会更大，活动会更有兴趣。”李达同学说：“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”······恳谈会上，同学们提出的意见和建议大都被老师所接受，同时，老师们也对学生也提出了一些具体的要求。
（1）“师生恳谈会”体现了一种怎样的新型的师生关系？
（2）请你为此次“师生恳谈会”搜集两条尊师名言张贴室内，以渲染尊师爱师的气氛。
（3）恳谈会结束时，请你谈谈怎样共筑师生情感的桥梁。（至少3点，6分）