我来读。
童 年 拾 趣
雨，孩子的梦，
放学后的嬉戏，
花伞、竹帽、雨衣，
漂泊在马路上的色彩，
朵朵、片片、点点、滴滴。
荡漾的，空中小雨，
召唤稚气，
笑 ！ 踩水。
层层涟漪，颗颗水珠，
透明地飞溅两边，
唤出童声、童心、童意，
喷出大人们遥远的记忆。
用加点的词仿写句子。
（1）善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
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（2）那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？
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按要求改写句子。
（1）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
缩句：_______________________________________________________________________
（2）今天的天气难道不好吗？
改为陈述句：_________________________________________________________________
（3）这句话本身就是一个真理。
改为反问句：_________________________________________________________________
写话。
学习了这篇课文，你有什么话想对航天工作者说吗？请写一写。
修改病句。
（1）这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
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（2）居里夫人不但埋头苦干，所以取得了成功。
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用关联词语将下面的两句话合并成一句话。(3分)
她不敢回家。她爸爸会打她的。
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