游客
题文

阅读下面的作品,完成后面题目。
酬张少府
王维
晚年惟好静,万事不关心。自顾无长策,空知返旧林。
松风吹解带,山月照弹琴。君问穷通理,渔歌入浦深。
注:1穷:失意,归隐。2通:得意,出仕。
王维的诗中很善于用“空”字,下列诗句与“空知返旧林”中的“空”字意义相近的一项是

A.“空山新雨后,天气晚来秋”(《山居秋暝》)
B.“独坐悲双鬓,空堂欲二更”(《秋叶独坐》)
C.“郡邑浮前浦,波澜动远空”(《汉江临泛》)
D.“兴来每独往,胜事空自知”(《终南别业》)

对本诗分析不正确的一项是

A.本诗是一首赠友诗。诗题冠以“酬”字,应是张少府先有诗相赠,作者再写此诗回赠给他。
B.首联感慨自己人到晚年,惟好清静,对官场之事不再关心,表明作者追求隐逸生活,消极厌世的精神追求。
C.颔联中“自顾无长策”反映了作者的苦闷,面对日趋黑暗的政治局面,既不愿同流合污又无能为力,只好归隐。
D.尾联用一问一答的形式照应了“酬”字,又以不答作答,只勾勒出一幅韵味深蕴的画面,耐人咀嚼,发人深省。

颈联抓住两个典型细节,展现了一幅怎样的画面?表达了怎样的生活追求和情趣?

科目 语文   题型 诗歌鉴赏   难度 较难
知识点: 山水田园诗
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相关试题

阅读下面这首五言律诗。完成后面题目。
乱后
辛 愿
兵去人归日,花开雪霁天。川原宿荒草,墟落动新烟。
困鼠呜虚壁,饥鸟啄废田。似闻人语乱,县吏已催钱。
【注释】①这首诗是金末战乱后诗人初回家园时所作。②虚壁:空荡荡的四壁。
这首诗第二联运用了怎样的手法?有何作用?请简要分析。
有人认为这首诗表现了诗人“喜——悲——愤”的思想感情。请你联系全诗,对诗人这一感情发展线索进行简要的解说。

阅读下面这首唐诗,回答问题。(11分)
送人还荆州唐·皇甫曾
草色随骢马,悠悠同出秦。水传云梦晓,山接洞庭春。
帆影连三峡,猿声近四邻。青门一分手,难见杜陵人。
【注】青门:长安东南门,古属秦地。
诗歌的第二联运用了怎样的艺术手法?有什么作用? (5分)
结合具体诗句,说说整首诗是如何围绕题目中的“送”字表达情感的? (6分)

阅读下面一首宋诗,回答各题。
怀天经、智老,因访之
陈与义
今年二月冻初融,睡起苕溪绿向东。
客子光阴诗卷里,杏花消息雨声中。
西庵禅伯还多病,北栅儒先只固穷。
忽忆轻舟寻二子,纶巾鹤氅试春风。
【注】①天经,姓叶,名德;智老,即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智,“儒先”指叶天经。
请从景与情关系的角度对这首诗的颔联进行赏析。
请简要概括诗中诗人的形象特点,并加以分析。

阅读下面这首宋词,完成后面题
题李世南①画扇
蔡肇②
野水潺潺平落涧,
秋风瑟瑟细吹林。
逢人抱瓮③知村近,
隔坞④闻钟觉寺深。
[注]①李世南:北宋著名画家。②蔡肇:(?—1119)字天启,丹阳(今属江苏)人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮:这里指水瓮。④坞:地势周围高而中央凹的地方。
请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物?这样一幅画面呈现出什么样的气氛?
古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣,你觉得这首诗还描写了画面以外的哪些意趣?这样写有什么好处?

阅读下面一首宋诗,回答问题。
三衢道中
曾几
梅子黄时日日晴,小溪泛①尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
注释:①泛,乘船。
此诗写的是什么季节?从哪些意象可以推知?此诗抒发了作者怎样的心情?
试从景与情的关系角度对此诗作简要分析?

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