下图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某种生物雄性个体-优题课

蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题：
（1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为____________。
（2）未受精卵发育成雄峰，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由_____________决定。
（3）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：

①“非卫生”蜂的工蜂行为是___________（显性／隐性）性状。
②工蜂清理蜂房的行为是受_______对基因控制的，符合基因的________定律。判
断依据是___________________________________。
③本实验中测交选择了_____________作母本与____________的雄蜂交配。
④测交后代中纯合体的表现型是______________，新类型Ⅰ的表现型是_____________。
⑤“卫生”蜂的工蜂会开蜂房盖、能移走死蛹的行为属于_____________行为。

有人送来一支芽孢杆菌，其中一部分芽孢杆菌有抗青霉素能力，另一部分没有抗性。请你把对青霉素有抗性的芽孢杆菌分离出来。
（1）现有条件：无菌牛肉膏培养基两个，无菌接种台,接种工具齐备,医用青霉素两支。
（2）实验过程：
①取两培养基，分别标号A、B，A、B培养基都加入_________，加入过程一定要______操作。
②向A培养基中接种_________________________。
③接种后，将A培养基放入恒温箱培养两天。
④从__________挑取生长良好的芽孢杆菌，接到B培养基中。该步骤的目的是_______。
⑤接种后，将B培养基放入恒温箱内培养两天，即可获得较多抗青霉素的芽孢杆菌。该步骤的目的是 _______________________________。

设计一个实验，证明高度分化的动物细胞分化潜能变窄，它的全能性受到限制，但细胞核仍具有全能性。

某同学为了探究酸碱度对酵母菌酒精发酵酶促反应速率的影响，设计了以下实验。
（1）实验用具：烧杯、注射器4支、凡士林、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分别为5、6、7、8的缓冲液。
（2）实验步骤：
①用开水配制质量分数为10%的蔗糖溶液100毫升，冷却到室温（26 ℃）后，加入4克干酵母粉，10分钟后；
②_____________________________________________；
③_____________________________________________；
④_____________________________________________；
⑤_____________________________________________。
（3）实验记录：产生2毫升气体体积量（以针筒推柄上升的毫升数为产气量）所需要的时间如下表：

pH	pH=5	pH=6	pH=7	pH=8
时间（s）	8	7	6	7.5

（4）实验结论：___________________________________________。
（5）回答问题：实验过程中为什么要等到蔗糖溶液冷却后再加入酵母粉？

请回答下列与碳素有关的问题：
（1）下面是发生在紫硫细菌体内的生化反应，据此判断其同化作用方式为_____________。
CO+2HS→（CH2O）+2S+HO
（2）北方农村常建造塑料薄膜温室在冬季栽培蔬菜。某温室从下午4点开始持续密封48小时，测得温室内CO体积分数的变化情况（如图所示）。

曲线b~c段大幅度下降的原因是______________，c~d的成因是___________。检测结果表明，要提高温室的产量必须定时通风，你认为每天通风的时间最好选在曲线_________区段相对应的时间内进行。
（3）温室生产过程中施用有机肥比单纯施用化肥具有明显的增产效果，试从碳素营养的角度分析其中的原因：_____________________________________。