[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
[乙]兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氤氲无所②,故称瑞③耳。体兼彩④,而不极于色,令人览之有余,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?
(《梅花草堂集》)
[注释]:①取:这里指嗅取(兰的香味)。②氤氲无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。解释下列句子中加点的词。
(1)亭亭净植: (2)陶后鲜有闻:
(3)而名之不可: (4)莫能肖也: 用现代汉语翻译下列句子。
(1)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)善绘者以意取似。因为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面横线上。
香味:莲—— ;兰——氤氲无所。
品味:莲——可远观而不可亵玩; 兰—— 。甲文以莲为托物言志的对象,表现了作者 的生活态度。乙文将兰比做“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰 品性。
幼时记趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
学弈①
弈秋②,通国之善弈者也。使弈秋诲二人矣,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣,为③是其智弗若与?曰:非然也。
①弈:古代一种围棋。② 弈秋:善弈者,名秋。③为:同“谓”,说。解释下列划线字的意思。(4分)
① 私拟作群鹤舞空_________②项为之强__________
③使弈秋诲二人矣___________④非然也___________下列句中“之”字用法不同于其他三项的是()
A.项为之强 | B.思援弓缴而射之 | C.虽与之俱学 | D.故时有物外之趣 |
翻译句子。
⑴见藐小微物,必细察其纹理。 ______________________________________
⑵弈秋,通国之善弈者也。____________________________________在《幼时记趣》和《学弈》中选取一篇文章,说说它给你的启示。(2分)
文章_________启示______________________________________________
吴郡陈遗,家至孝,母好食铛①底焦饭。遗作郡主簿,恒装一囊,每煮食,辄贮录焦饭,归以遗母。值孙恩②贼出吴郡,袁府君③即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭,未展④归家,遂带以从军。战于沪渎,败。军人溃散,逃走山泽,皆多饥死,遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。
(选自《世说新语》)
①铛(chēng):一种平底锅。焦饭:锅巴。②孙恩:字灵秀。③袁府君:即袁山松。时为吴郡太守,被孙恩军队杀害。④未展:来不及。⑤沪渎:水名。解释下列句中加点字。
①值孙恩贼出吴郡 ②母好食铛底焦饭
③恒装一囊④逃走山泽 下列句中加点词的意义和用法不同的一组是()
A.归以遗母 |
B.我以日始出时去人近 |
C.以丛草为林 |
D.而能以天下事为己任 |
翻译句子。
①每煮食,辄贮录焦饭,归以遗母。
②遗独以焦饭得活。(1分)这个故事告诉我们什么道理?
9晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”
晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”正视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之……所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
①坐盗②晏子将使楚
③缚者曷为者④寡人反取病焉翻译下列句子。(4分)
①晏婴,齐之习辞者也。
②得无楚之水土使民善盗耶?
阅读《守株待兔》一文,完成题目。
宋人有耕田者。田中有株①,兔走触②株,折颈而死。因释其耒③而守株,冀④复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也。
——出自《韩非子·五蠹》
【注】①株:残留的树桩。②触:撞到。③耒(lěi):犁耙,古代耕田用的农具。④冀:希望。根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中划线词的意思。
A 兔走触株() B 因释其耒( )
C 冀复得兔( ) D 治当世之民( )
(2)下列各句与例句中“之”用法相同的一项是
例句:今欲以先王之政
A.入水求之 | B.反归取之 |
C.物外之趣 | D.置之其座 |
用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
兔 不 可 复 得翻译下列句子。
(1)而身为宋国笑。
译文:
(2)求剑若此,不亦惑乎?(《刻舟求剑》)
译文:说说本文的寓意。
阅读文言文《解缙敏对》,回答后面问题。
解缙敏对
解缙尝从游内苑。上登桥,问缙:“当作何语?”对曰:“此谓一步高一步。”及下桥,又问之。对曰:“此谓后边又高似前边。”上大说。一日,上谓缙曰:“卿知宫中夜来有喜乎?可作一诗。”缙方吟曰:“君王昨夜降金龙。”上遽曰:“是女儿。”即应曰:“化作嫦娥下九重。”上曰:“已死矣。”又曰:“料是世间留不住。”上曰:“已投之水矣。”又曰:“翻身跳入水晶宫。”上本欲诡言以困之。既得诗,深叹其敏。
【注释】①解缙:明朝人。②内苑:御花园。③上:指明成祖朱棣。解释文中划线字:
①对曰()②上大说()
③上遽曰()④既得诗()翻译:上本欲诡言以困之。
_______________________________________________________________________理解:“降金龙”的意思是________________________