阅读材料，回答问题。
材料一：2012年11月２９日，中共最高领导层－－中央政治局常务委员会七位成员集体出现在国博“复兴之路”展览现场，回顾了１８４０年鸦片战争以来中国人民在屈辱苦难中奋起抗争，为实现民族复兴进行的种种探索，号召全党同志承前启后、继往开来，更好地树立为人民服务的思想，并自觉落实在实际行动中。习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”强国梦属于国家，也属于每个中国人。
材料二：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。实现中国梦必须坚持中国特色社会主义道路，必须弘扬中国精神，中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。只有人民心往一处想，劲往一处使，才能将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。
运用《文化生活》的相关知识，阐述如何弘扬和培育民族精神，实现中国梦？
有人认为，解决我国当前就业问题，应该是“政府安排就业、市场提供就业和劳动者自主择业相结合”。
某中学《国民阅读倾向及对策》课题组，对国民阅读情况展开了研究性学习。
探究一：课题组问卷后发现：该市图书阅读率（指每年至少读一本书的读者在识字者中的比例）呈持续走低态势。然而与传统图书阅读率下降形成鲜明对比的是，作为新兴媒体的互联网阅读率持续上升。为此，课题组准备就“作为新兴媒体的互联网阅读率持续上升”的原因进行深入研究。
（1）如果你是课题组成员，请从文化生活角度分析“互联网阅读率持续上升”的原因。
探究二：课题组在A、B、C三所中学实地调研发现，有相当一部分热爱阅读、但家境一般的学生喜欢选择到学校或校外图书馆免费借书，书市中昂贵的书价使他们望而却步。为此：课题组向相关学校建议应及时充实学校图书馆的书籍，满足这一部分学生的阅读需求。
（2）请从经济生活角度回答影响学生购书阅读的主要原因是什么？
探究三：某市教育行政部门认真听取该课题组的建议，并就阅读课时安排、图书馆开放、图书质量等作了布置与检查。此信息反馈到课题组后，同学们十分兴奋，觉得自己虽然是中学生，但也可以参与国家的政治生活，为市教育局科学决策提供帮助。
（3）结合材料，谈谈中学生积极建言献策对自身发展的意义。
材料一：《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出：加强土地承包经营权流转管理和服务，建立健全土地承包经营权流转市场，按照依法自愿有偿原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营。
材料二：《决定》指出：我国农村改革发展也面临不少困难和挑战，特别是城乡二元结构的深层矛盾突出。农村经济体制尚不完善，农产品市场体系、农业社会化服务体系等不健全；农业发展方式依然粗放，农业基础设施和技术装备落后；耕地大量减少，人口资源环境约束增强等等。
材料三，促进农村的改革和发展需要加强农村的文化建设。《决定》指出，要加强农村的文化建设，繁荣农村文化。
(1)简要说明“允许农民以多种形式流转土地承包经营权”的经济意义。
(2)针对材料二的问题，从《经济生活》角度分析应如何推动农村经济社会又好又快发展?
（3）江苏是文化大省，从唯物辩证法的角度看，我们应怎样发展农村先进思想文化？
材料一：2008年12月16日，联合国安理会全票通过一项决议，授权各国采用一切必要手段打击索马里海盗。中国主张，打击索马里海盗应充分发挥联合国，特别是安理会的重要作用，严格遵守国际法和安理会决议。根据联合国安理会有关决议并参照有关国家做法，中国政府派海军舰艇赴亚丁湾、索马里海域实施护航。
材料二：在当前联合应对金融危机的多轮多边磋商中，国际组织发挥了重要作用。在国际货币基金组织和世界银行年会、亚太经合组织领导人非正式会议以及石油输出国组织会议上，各国领导人把脉金融危机，表达合作意愿，积极寻找对策。
（1）材料一中中国政府的主张和做法说明了什么？
（2）结合上述两则材料说明国际组织在当今国际社会中的作用。
2008年12月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在“纪念党的十一届三中全会召开30周年大会”上的讲话中说：“坚持问政于民、问需于民、问计于民，既通过提出和贯彻正确的理论和路线方针政策带领人民前进，又从人民的实践创造和发展要求中获得前进动力。”
（1）从《政治生活》角度说明“三问”于民的依据。
（2）从价值观角度说明“三问”于民的重要性。